Đề cương ôn tập văn 7 học kì I
Các câu hỏi tương tự
Bài 11: Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Gọi M là trung điểm của
BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MD MA
a. Cho AB 8cm, BC 10cm. Tính AC?
b. Chứng minh ΔAMB ΔDMC, từ đó suy ra CD ⊥ AC
c. Vẽ AH vuông góc với BC tại H, trên tia đối của HA lấy E sao cho HE HA.
Chứng minh: ΔACE cân
d) Chứng minh BD CE.
làm hộ nha ai lướt qua mà ko làm là con TỚ DÙ
Đọc tiếp
Bài 11: Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). Gọi M là trung điểm của
BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MD = MA
a. Cho AB= 8cm, BC= 10cm. Tính AC?
b. Chứng minh ΔAMB = ΔDMC, từ đó suy ra CD ⊥ AC
c. Vẽ AH vuông góc với BC tại H, trên tia đối của HA lấy E sao cho HE = HA.
Chứng minh: ΔACE cân
d) Chứng minh BD = CE.
làm hộ nha ai lướt qua mà ko làm là con TỚ DÙ
Cho ΔABC có AB = AC. Gọi M là trung điểm của BC. Trên cạnh AB lấy điểm D, trên cạnh AC lấy điểm E sao cho AD = AE.
a. Chứng minh ΔABM = ΔACM
b. Chứng minh AM ⊥ BC
c. Chứng minh ΔADM = ΔAEM
Giúp mk vs, mk dg cần gấp lắm!!!
Mẹ à ! con nhớ đôi bàn tay xù xì, gai góc của mẹ, mẹ đã vất vả tần tảo để nuôi nấng chúng con. Giờ đây con hiểu mỗi vết xước, mỗi vết nứt trên tay mẹ đều là minh chứng cho sự hi sinh mà mẹ dành cho chúng con, con yêu đôi bàn tay mẹ, yêu mỗi vết xước , vết nứt ấy. Con hứa sẽ sống thật tốt. Và khi nghĩ đến chúng con, con hi vọng sẽ thấy ánh mặt mẹ rạng ngời, nụ cười mẹ luôn tươi tắn trên môi. Nếu lúc này con đang ở gần mẹ con sẽ cầm đôi bàn tay mẹ và đặt lên má con mà rằng : “ đôi tay mẹ ấm...
Đọc tiếp
Mẹ à ! con nhớ đôi bàn tay xù xì, gai góc của mẹ, mẹ đã vất vả tần tảo để nuôi nấng chúng con. Giờ đây con hiểu mỗi vết xước, mỗi vết nứt trên tay mẹ đều là minh chứng cho sự hi sinh mà mẹ dành cho chúng con, con yêu đôi bàn tay mẹ, yêu mỗi vết xước , vết nứt ấy. Con hứa sẽ sống thật tốt. Và khi nghĩ đến chúng con, con hi vọng sẽ thấy ánh mặt mẹ rạng ngời, nụ cười mẹ luôn tươi tắn trên môi. Nếu lúc này con đang ở gần mẹ con sẽ cầm đôi bàn tay mẹ và đặt lên má con mà rằng : “ đôi tay mẹ ấm áp hơn bao giờ hết”.
Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Tìm hai từ láy có trong đoạn trích ?
Nêu nội dung chính của đoạn trích ?
Qua đoạn trích trên, em cần phải làm gì để đền đáp công ơn của cha mẹ dành cho mình ?
Cho câu tục ngữ: “Thương người như thể thương thân.”a. Xét về cấu tạo, câu tục ngữ trên có phải câu rút gọn không? Vì sao?b. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.c. Tìm ít nhất 3 câu tục ngữ có nội dung, ý nghĩa tương tự câu tục ngữ trên.d. Viết một đoạn văn khoảng 7 câu trình bày những suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của câu tục ngữ trên trong cuộc sống ngày nay. Trong đoạn văn có sử dụng một câu rút gọn. (Gạch chân và chú thích rõ)
Đọc tiếp
Cho câu tục ngữ: “Thương người như thể thương thân.”
a. Xét về cấu tạo, câu tục ngữ trên có phải câu rút gọn không? Vì sao?
b. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.
c. Tìm ít nhất 3 câu tục ngữ có nội dung, ý nghĩa tương tự câu tục ngữ trên.
d. Viết một đoạn văn khoảng 7 câu trình bày những suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của câu tục ngữ trên trong cuộc sống ngày nay. Trong đoạn văn có sử dụng một câu rút gọn. (Gạch chân và chú thích rõ)
Cho câu tục ngữ: “Thương người như thể thương thân.”
a. Xét về cấu tạo, câu tục ngữ trên có phải câu rút gọn không? Vì sao?
b. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.
c. Tìm ít nhất 3 câu tục ngữ có nội dung, ý nghĩa tương tự câu tục ngữ trên.
Cho câu tục ngữ: “Một mặt người bằng mười mặt của”
a. Xét về cấu tạo, câu tục ngữ trên có phải câu rút gọn không? Vì sao?
b. Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.
c. Tìm ít nhất 3 câu tục ngữ có nội dung, ý nghĩa tương tự câu tục ngữ trên.
giúp mình với
Có ý kiến cho rằng: “Một trong những tình cảm cao đẹp nhất của cuộc đời con người là tình bạn”. Em có đồng ý với quan điểm đó không? Hãy viết một đoạn văn 6-8 câu nêu suy nghĩa của em về vai trò của tình bạn trong cuộc đời của mỗi người. Trong đoạn văn có sử dụng 1 từ láy, 1 từ ghép. (Gạch chân và chú thích rõ)
Dù năm tháng vô tình trôi mãi mãi,
có hay bao mùa lá rơi
Thầy đã đến như muôn ngàn tia nắng,
sáng soi bước em trong cuộc đời
Vẫn nhớ những khi trời mưa rơi
Vẫn chiếc áo xưa choàng đôi vai
Thầy vẫn đi, buồn vui lặng lẽ ...
a.Chỉ ra các từ láy trong đoạn
b.Xác định biện pháp tu từ trong câu Thầy đã đến như muôn ngàn tia nắng,
sáng soi bước em trong cuộc đời
c.Dòng ào nêu đúng ý nghĩa của cụm từ mùa lá rơi
A.chỉ dòng trôi vô tình của thời gian
B.chỉ sự qua đi của m...
Đọc tiếp
Dù năm tháng vô tình trôi mãi mãi,
có hay bao mùa lá rơi
Thầy đã đến như muôn ngàn tia nắng,
sáng soi bước em trong cuộc đời
Vẫn nhớ những khi trời mưa rơi
Vẫn chiếc áo xưa choàng đôi vai
Thầy vẫn đi, buồn vui lặng lẽ ...
a.Chỉ ra các từ láy trong đoạn
b.Xác định biện pháp tu từ trong câu "Thầy đã đến như muôn ngàn tia nắng,
sáng soi bước em trong cuộc đời "
c.Dòng ào nêu đúng ý nghĩa của cụm từ "mùa lá rơi"
A.chỉ dòng trôi vô tình của thời gian
B.chỉ sự qua đi của mỗi năm học
ĐỀ TỰ LUYỆN SỐ 2
Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu a đến câu e:
“Thứ sáu, ngày 28
Enricô con ơi! Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy. Cha chưa bao giờ trông thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha mong muốn! Con thử tưởng tượng nếu con ngồi không ở nhà thì ngày giờ của con sẽ trống trải biết là dường nào! Cha chắc chỉ trong vòng một tu...
Đọc tiếp
ĐỀ TỰ LUYỆN SỐ 2
Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu từ câu a đến câu e:
“Thứ sáu, ngày 28
Enricô con ơi! Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy. Cha chưa bao giờ trông thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha mong muốn! Con thử tưởng tượng nếu con ngồi không ở nhà thì ngày giờ của con sẽ trống trải biết là dường nào! Cha chắc chỉ trong vòng một tuần lễ là con lại muốn trở lại nhà trường. Con ơi! Hiện thời, không một đứa trẻ nào là không đi học. Con hãy nghĩ đến những người thợ làm lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn phải cắp sách đi học, những cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, chủ nhật đến cũng rủ nhau đi học, những binh lính hết giờ luyện tập cũng đem ra học, viết. Cho đến những trẻ mù, trẻ câm, chúng cũng đều học cả....
...Cố lên! Tên lính nhỏ trong đạo quân lớn lao kia! Cố lên! Con ơi! Lấy sách vở làm khí giới, lấy lớp học làm quân đội, lấy thế giới làm bãi chiến trường, coi sự ngu dốt là cứu địch và lấy sự văn minh của nhân loại làm cuộc khải hoàn, con phải phấn đấu luôn luôn và chớ hề làm tên lính hèn nhát.”
(Trích Chương 8, Những tấm lòng cao cả, Ét-môn-đô đơ A-mi-xi)
a. Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
b. Nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích. (0,5 điểm)
c. Xác định ít nhất 2 từ Hán Việt có trong đoạn trích. (0,5 điểm)
d. Qua đoạn trích người bố muốn khuyên En-ri-cô điều gì? (0,5 điểm)
e. Trong học tập em thấy mình là một tên lính hèn nhát hay dũng cảm? Em hãy trả lời bằng một đoạn văn ngắn từ 2-3 dòng. (1,0 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu về chủ đề “Niềm vui trong học tập” có sử dụng 1 cặp từ trái nghĩa (lưu ý gạch chân xác định).
Câu 3: (4,0 điểm)
“Tạ ơn thầy dẫn con vào rừng tri thức
Cảm nghĩa cô dắt con đến biển yêu thương”
Thật khó có thể nói hết ngàn lời yêu thương, có thể dùng từ ngữ mà bật lên tiếng tri ân thầy cô từ sâu thẳm tâm hồn những con người vĩ đại suốt đời hi sinh cho sự nghiệp trồng người. Em hãy viết một bài văn phát biểu cảm nghĩ về người thầy hoặc cô mà em kính yêu.
Làm xong đầu hứa tick gần hết các bài đã giải