đây là văn bn ơi, bn đăng lại ở box toán nha
Đề cương ôn tập văn 7 học kì II
Các câu hỏi tương tự
cho tam giác ABC cân tại A . Trên tia đối của tia BC lấy M , trên tia đối của tia CB lấy N sao cho BM = CN
a, chứng minh : tam giác ABM = tam giác ABC
b, kẻ BH vuông góc với AM ( H thuộc AM ) ; CK vuông góc với AN ( K thuộc AN ) . chứng minh BH = CK
c, gọi I là giao điểm của BH và CK . Chứng minh AI là phân giác của góc BAC
giúp mình nhé !!!! thanks
I. ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sao virus corona gây chết người ở người lớn tuổi, có bệnh mãn tính nhiều hơn. Tất nhiên, vẫn còn hai bí ẩn: nó gây chết nam giới nhiều hơn, và trẻ em - người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt - lại ít bị nhiễm hơn. Như vậy, trong đại dịch do virus corona...
Đọc tiếp
I. ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sao virus corona gây chết người ở người lớn tuổi, có bệnh mãn tính nhiều hơn. Tất nhiên, vẫn còn hai bí ẩn: nó gây chết nam giới nhiều hơn, và trẻ em - người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt - lại ít bị nhiễm hơn. Như vậy, trong đại dịch do virus corona gây ra lần này, vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình. Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta. Còn khi nó đã xâm nhập rồi, chỉ có hệ miễn dịch mới cứu được chúng ta. Muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, cần ăn uống đủ chất, đủ vitamin, tập luyện thể thao. Đặc biệt, lối sống vui vẻ, lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên..
Câu 2. Câu văn: “Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta.” sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong câu.
Câu 3. Khái quát nội dung chính của đoạn trích trên bằng một câu văn đúng ngữ pháp.
Câu 4. Theo sự hiểu biết của em, để phòng chống Covid-19 hạn chế sự lây lan của vi-rút corona em cần phải làm gì?
Xác định và chỉ ra lối chơi chữ được dùng trong các câu sau :a) Thẳng thắn , thật thà thì thua thiệt Lọc lừa , lươn lẹo lại lên lương .b) Anh về câu rao anh đi Mai sau trải lẹ , ta thì két đôi.
c) Nửa đêm , giờ Tý ,canh ba Vợ tôi , con gái, đàn bà , nữ nhi.d) Khôn ba năm ,dại một giờ.
có thể chuyển đổi các câu sau đây thành câu bị động được không? Qua đó hãy nhận xét về khả năng chuyển đổi của các câu chủ động thành câu bị động:
a,Nam đã rời sân ga cách đây 1 giờ
b,Tôi giống anh trai tôi như 2 giọt nước
c,Tôi vừa thấy nó hôm qua bên đường đi học
Cho đoạn trích"dân phu kẻ hàng trăm nghìn con người nguy thay" a)nêu nội dung chính của đoạn trích b)tìm và chỉ ra câu đặc biệt c)tìm câu chủ động,chuyển câu CD sang câu BĐ Giúp mình với mai thi rồi😢
Tìm cụm C-V để mở rộng cậu trong đoạn văn sau:
Hàng ngày chusng ta thường có dịp tiếp xúc vs đời sống bên ngoài, trc mắt chung ta, loài người còn đầy dãy những cảnh khổ. Từ 1 ông lão gia nua rằng long tóc bạc, lẽ ra phải đc sống trong sự đùm bọc của con cháu thế mà ông phải sống kiếp đời hành khuất, sống bằng của bố thí của kẻ qua đường, đến 1 đứa trẻ thơ, qua bé bỏng mà lại sống bằng cách đi ngang từng mẩu bánh của người khác ăn dở thấy vị đc cha mẹ nuôi lớn dạy dỗ... Những hình ảnh...
Đọc tiếp
Tìm cụm C-V để mở rộng cậu trong đoạn văn sau:
Hàng ngày chusng ta thường có dịp tiếp xúc vs đời sống bên ngoài, trc mắt chung ta, loài người còn đầy dãy những cảnh khổ. Từ 1 ông lão gia nua rằng long tóc bạc, lẽ ra phải đc sống trong sự đùm bọc của con cháu thế mà ông phải sống kiếp đời hành khuất, sống bằng của bố thí của kẻ qua đường, đến 1 đứa trẻ thơ, qua bé bỏng mà lại sống bằng cách đi ngang từng mẩu bánh của người khác ăn dở thấy vị đc cha mẹ nuôi lớn dạy dỗ... Những hình ảnh ấy và kham trang ấy khiến cho m.n sót thường, và tìm cách giúp đỡ. Đó chính là lòng nhận đạo
Tìm câu rút gọn, câu đặc biệt trong các vd sau và nêu tác/d :a, Buồn ơi! Xa vắng mênh mông là buồn.b,Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế!Mãi không về!c, Cây tre Việt Nam! Cây tre nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm, cây tre mang đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của con người VN.d. Mẹ k lo, nhưng vẫn k ngủ được.Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng...
Đọc tiếp
Tìm câu rút gọn, câu đặc biệt trong các vd sau và nêu tác/d :a, Buồn ơi! Xa vắng mênh mông là buồn.b,Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế!Mãi không về!c, Cây tre Việt Nam! Cây tre nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm, cây tre mang đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của con người VN.d. Mẹ k lo, nhưng vẫn k ngủ được.Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng...
a. Chỉ ra câu rút gọn và cho biết câu rút gọn thành phần gì:
Anh đi đâu ngày mai?
- Đi chơi.
(Sưu tầm)
b. Nêu một cặp quan hệ từ chỉ Điều kiện/Giả thiết – kết quả. Và đặt câu với cặp quan hệ từ vừa tìm được.
Viết đoạn văn cho các chủ đề sau:
a. Giải thích nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ uống nước nhớ nguồn
b. Tại sao phải uống nước nhớ nguồn
c. Nhớ nguồn ta phải làm gì