Bài 3: Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác canh - cạnh - cạnh (c.c.c)
Các câu hỏi tương tự
Câu 1: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1): y 2x
b) (d2) : y -3x
c) (d3) : y dfrac{3}{2}x
d) (d4) : y -dfrac{5}{3}x
Câu 2: Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy đồ thị các hàm số sau:
a) (d1) :y x
b) (d2) : y -3x
c) (d3) : y -x
c) (d4) : y -2x
Câu 3: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1) : y 2x với x ge 0
b) (d2) : y -3x với x 0
c) (d3) : y dfrac{3}{2}x với le 0
d) (d4) : y 3x với x ge1
e) (d5) : y -2x với x le-...
Đọc tiếp
Câu 1: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1): y = 2x
b) (d2) : y = -3x
c) (d3) : y = \(\dfrac{3}{2}\)x
d) (d4) : y = \(-\dfrac{5}{3}\)x
Câu 2: Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy đồ thị các hàm số sau:
a) (d1) :y = x
b) (d2) : y = -3x
c) (d3) : y = -x
c) (d4) : y = -2x
Câu 3: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1) : y = 2x với x \(\ge\) 0
b) (d2) : y = -3x với x > 0
c) (d3) : y = \(\dfrac{3}{2}\)x với \(\le\) 0
d) (d4) : y = 3x với x \(\ge\)1
e) (d5) : y = -2x với x \(\le\)-1
f) (d6) : y = \(\dfrac{2}{3}\)x với x \(\ge\) 3
Câu 1: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1): y 2x
b) (d2) : y -3x
c) (d3) : y −53−53x
Câu 2: Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy đồ thị các hàm số sau:
a) (d1) :y x
b) (d2) : y -3x
c) (d3) : y -x
c) (d4) : y -2x
Câu 3: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1) : y 2x với x ≥ 0
b) (d2) : y -3x với x 0
c) (d3) : y 3/2x với ≤ 0
d) (d4) : y 3x với x ≥1
e) (d5) : y -2x với x ≤-1
f) (d6) : y 2/3x với x ≥ 3
Đọc tiếp
Câu 1: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1): y = 2x
b) (d2) : y = -3x
c) (d3) : y = −53−53x
Câu 2: Vẽ trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy đồ thị các hàm số sau:
a) (d1) :y = x
b) (d2) : y = -3x
c) (d3) : y = -x
c) (d4) : y = -2x
Câu 3: Vẽ đồ thị các hàm số sau: (mỗi câu vẽ một hệ trục tọa độ)
a) (d1) : y = 2x với x ≥ 0
b) (d2) : y = -3x với x > 0
c) (d3) : y = 3/2x với ≤ 0
d) (d4) : y = 3x với x ≥1
e) (d5) : y = -2x với x ≤-1
f) (d6) : y = 2/3x với x ≥ 3
5: Điểm nào sau đây không thuộc đồ thị hàm số Y= -3x ?
A. M ( 0,3;-0,9) B. N ( 2;- 6 )
C. P( -3;-9 ) D. Q( -4 ; 12)
giải giúp mình với :|x+5/4|-4/5=0,3
cho tam giác abc vuông tại a M là điểm trên cạnh AB VẼ MN vuông góc với BC tại N gọi K là giao điểm của AC và MN chứng minh a> BAH= B > x AH và B bù nhau
Cho tam giác ABC. Vẽ cung tròn tâm A bán kính BC, vẽ cung tròn tâm C bán kính AB, chúng cắt nhau tại D (D và B nằm khác phía đối với AC). Chứng minh: a. AD // BC b. AB // CD
Cho tam giác ABC. Vẽ cung tròn tâm A bán kính BC, vẽ cung tròn tâm C bán kính bằng BA, chúng cắt nhau ở D (D và B nằm khác phía đối với AC). Chứng minh rằng AD // BC ?
Câu 1: Cuối học kì 1, tổng số học sinh khối 7 đạt giỏi, khá nhiều hơn trung bình là 45 em. Biết số học sinh giỏi, khá, trung bình tỉ lệ với 2, 5, 6.
a) Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình
b) Tính số học sinh toàn khối 7 biết trong khối 7 có 15 em học sinh yếu, không có học sinh kém.
c) Tính học sinh khối 7 so với học sinh toàn khối đạt tỉ lệ bao nhiêu phần trăm.
Câu 2: Cho ΔABC có  60°(AB AC). Trên AC lấy D sao cho AD AB. Tia phân giác  cắt BC ở E
a) Chứng minh: ΔΔABE ΔΔADE
b) AE...
Đọc tiếp
Câu 1: Cuối học kì 1, tổng số học sinh khối 7 đạt giỏi, khá nhiều hơn trung bình là 45 em. Biết số học sinh giỏi, khá, trung bình tỉ lệ với 2, 5, 6.
a) Tính số học sinh giỏi, khá, trung bình
b) Tính số học sinh toàn khối 7 biết trong khối 7 có 15 em học sinh yếu, không có học sinh kém.
c) Tính học sinh khối 7 so với học sinh toàn khối đạt tỉ lệ bao nhiêu phần trăm.
Câu 2: Cho ΔABC có  = 60°(AB < AC). Trên AC lấy D sao cho AD = AB. Tia phân giác  cắt BC ở E
a) Chứng minh: ΔΔABE = ΔΔADE
b) AE cắt BD tại I. Chứng minh: I là trung điểm BD
Cho doạn thẳng AB. Vẽ cung tròn tâm A với bán kính tùy ý và cung tròn tâm B với bán kính khác với cung tròn vừa vẽ, sao cho 2 cung tròn này cắt nhau tại C và D. Chứng minh: AB là tia phân giác của góc CAD và BA là tia phân giác của góc CBD