Tập làm văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
Bài 1: Chỉ rõ kiểu câu phân theo mục đích nói (dấu hiệu, chức năng), xác định hành động nói và cách thực hiện hành động nói của những câu trong các ví dụ dưới đây:a. Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không? (Nguyên Hồng)b. Khốn nạn...Ông giáo ơi ! (Nam Cao)c. Tính ra cậu Vàng cậu ấy ăn khỏe hơn cả tôi, ông giáo ạ. (Nam Cao)d. Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở - Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa? (Bằng Việt)...
Đọc tiếp
Bài 1: Chỉ rõ kiểu câu phân theo mục đích nói (dấu hiệu, chức năng), xác định hành động nói và cách thực hiện hành động nói của những câu trong các ví dụ dưới đây:
a. Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không? (Nguyên Hồng)
b. Khốn nạn...Ông giáo ơi ! (Nam Cao)
c. Tính ra cậu Vàng cậu ấy ăn khỏe hơn cả tôi, ông giáo ạ. (Nam Cao)
d. Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?
(Bằng Việt)
e. Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
(Viễn Phương)
f. Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!
g. Tu hú ơi chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
(Bằng Việt)
Bài 1: Chỉ rõ kiểu câu phân theo mục đích nói (dấu hiệu, chức năng), xác định hành động nói và cách thực hiện hành động nói của những câu trong các ví dụ dưới đây:
a. Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không? (Nguyên Hồng)
b. Khốn nạn...Ông giáo ơi ! (Nam Cao)
c. Tính ra cậu Vàng cậu ấy ăn khỏe hơn cả tôi, ông giáo ạ. (Nam Cao)
d. Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?
(Bằng V...
Đọc tiếp
Bài 1: Chỉ rõ kiểu câu phân theo mục đích nói (dấu hiệu, chức năng), xác định hành động nói và cách thực hiện hành động nói của những câu trong các ví dụ dưới đây: a. Mày có muốn vào Thanh Hóa chơi với mẹ mày không? (Nguyên Hồng) b. Khốn nạn...Ông giáo ơi ! (Nam Cao) c. Tính ra cậu Vàng cậu ấy ăn khỏe hơn cả tôi, ông giáo ạ. (Nam Cao) d. Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở - Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa? (Bằng Việt) e. Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam (Viễn Phương) f. Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa! g. Tu hú ơi chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? (Bằng Việt)
Viết đoạn văn giải thích nguyên nhân cái chết của lão Hạc trong văn bản "Lão Hạc" theo hình thức diễn dịch, có sd trợ từ, thán từ. Gạch chân dưới trợ từ, thán từ đó, câu chủ đề đó.
viết đoạn văn nghị luận theo cách qui nạp triển khai câu chủ đề:"cái chết của lão hạc"
Hãy viết 1 đoạn văn từ 4-6 câu nêu cảm nhận của em về tình yêu thương con của Lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Nam Cao.Trong đoạn văn có sử dụng tình thái từ và câu ghép
Em hãy viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu phân tích suy nghĩ của ông Giáo '' Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn đáng buồn theo một nghĩa khác'' trong đoạn có sử dụng 1 câu ghép, gạch chân câu ghép đó
Mọi người giúp em với ạ
những nhận định nói về các chức năng của văn học ( chức năng nhận thức,chức năng giáo dục,chức năng thẩm mĩ, chức năng giải trí )
mỗi chức năng 3 đến 4 nhận định nha
viết đoạn văn tổng phân hợp phân tích nhân vật Lão Hạc từ 17 đến 20 câu trong đó có 2 trợ từ, 2 thán từ
Câu 4: Cho câu chủ đề :“Cuộc đời của lão đầy nước mắt, nhiều đau khổ và bất hạnh vô cùng”.Viết thêm khoảng 10 đến 12 câu văn tiếp theo để hoàn thành đoạn văn theo cách tổng phân hợp. Gạch chân một trợ từ và một thán từ được sử dụng trong đoạn văn. (3 điểm)