7 tháng 8 2019 lúc 22:51
Bài 2: Hàm số bậc nhất.
Các câu hỏi tương tự
cho đừng thẳng (d1) y=(m-2)x+3 m#2 +3 va đường thẳng (d2) y=-m2x +1
a, tìm m để d1 song song với d2
b, tìm m để d1 cắt Ox tại A cắt Oy tại B mà góc BAO =60o
Mng giúp e với !!!
Cho ba hàm số : y = x+2 (d1)
y = -x-2 (d2)
y = -2x+2 (d3)
Biết d1 cắt d2 tại A, d1 cắt d3 tại B, d2 cắt d3 tại C. Tìm tọa độ của các điểm A,B,C và tính diện tích tam giác ABC
cho y=-x, y=2x+2, y=x-1 Vẽ d1, d2, d3 trên oxy tìm d1 giao d2, d1 giao d3, d2 giao d3 Vẽ đô thị hàm số Thank mng🥰
cho hàm số y=(m+1)x+m-1
a) xác định m để đồ thị cắt đường y=3x-4 tại điểm có hoành độ bằng 2
b)xác định m để đồ thị đồng quy với 2 đường y=2x+1 và d2:y=-x-8
cho 2 đường thẳng (d1):m+2y=1 và (d2) 3x+(m+1)y=-1.Tìm m thuộc Z để giao điểm 2 đường thẳng có hoành độ và tung độ là số nguyên
30 tháng 10 2021 lúc 8:40
Bài II (3,0 điểm) Cho 2 đường thẳng: (d1): y +2x 4 và (d2): y− +x 1 .1) Tìm tọa độ giao điểm A của đường thẳng (d1) và đường thẳng (d2).2) Xác định hệ số a, b của đường thẳng y ax b + (a0) biết đường thẳng đó song song với đường thẳng (d1) và đi qua điểm M (-1; 3). 3) Gọi B và C lần lượt là giao điểm của đường thẳng (d1) và (d2) với trục hoành. Tính diện tích tam giác ABC.
Đọc tiếp
Bài II (3,0 điểm) Cho 2 đường thẳng: (d1): y= +2x 4 và (d2): y=− +x 1 .
1) Tìm tọa độ giao điểm A của đường thẳng (d1) và đường thẳng (d2).
2) Xác định hệ số a, b của đường thẳng y ax b= + (a0) biết đường thẳng đó song song với đường thẳng (d1) và đi qua điểm M (-1; 3).
3) Gọi B và C lần lượt là giao điểm của đường thẳng (d1) và (d2) với trục hoành. Tính diện tích tam giác ABC.
vẽ đồ thị hàm số y = x + 4*
(D1)và y = - 1/2 x + 2(d2)
xác định tọa độ giao điểm
viết phương trình đường thẳng D3 cắt trục hoành bằng 10 và cắt d1 tại tung độ bằng 15
Xem chi tiết
Bài 1: Cho (d) y (m + 3)x + y. Tìm m và n để:
a) (d) đi qua A (1;-3) và V (-2;3)
b) (d) cắt Oy tại điểm có tung đô 1 - √3
c) (d) cắt đường thẳng 3y - x - 4 0
d) (d) // đường thẳng 2x + 5y -1
e) (d) equiv với đường thẳng y - 3x - 7 0
Bài 2: Cho y f (x) ( 5 - 3a)x + a + 6
a) Cho f (-2) 10. Tính f (2)
b) Cho f (3) 5, học sinh đã cho đồng biến hay nghịch biến.
Đọc tiếp
Bài 1: Cho (d) y= (m + 3)x + y. Tìm m và n để:
a) (d) đi qua A (1;-3) và V (-2;3)
b) (d) cắt Oy tại điểm có tung đô 1 - √3
c) (d) cắt đường thẳng 3y - x - 4 = 0
d) (d) // đường thẳng 2x + 5y = -1
e) (d) \(\equiv\) với đường thẳng y - 3x - 7 = 0
Bài 2: Cho y = f (x) = ( 5 - 3a)x + a + 6
a) Cho f (-2) = 10. Tính f (2)
b) Cho f (3) = 5, học sinh đã cho đồng biến hay nghịch biến.
Cho hàm số y=(m+3)x-2
a. Vs giá trị nào của m thì hàm số đồng biến nghịch biến
b. Vẽ đồ thị hàm số khi m= -2(đồ thị là đường thẳng d1)
c. Tìm toạ độ giao điểm M của đường thẳng d1 đc xác định ở câu b và đg thẳng y=2x+1
d. Tính góc anpha tạo bởi đg thẳng d1 và trục hoành Ox