Bài 9:
Trong một phòng học có chièu dài 12m, chiều rộng 7m, chiều cao 4m.
A, Tính thể tích không khí và oxi có trong phòng học.
B, Trong phòng học có 50 em học sinh, hãy tính thể tích khí CO2 thở ra trong 45 phút, biết rằng một học sinh thở ra 2 lít khí (thể tích CO2 chiếm 4%) một lần, một phút thở ra khoảng 16 lần.
Bài 10:
Trên đĩa cân, ở vị trí cân bằng, có đặt một cốc có dung tích là 0,5 lít. Sau đó, người ta dùng khí CO2 để đẩy không khí khỏi cốc đó. Hỏi phải đặt thêm vào đĩa cân bên kia quả cân bao nhiêu để cân trở lại thăng bằng? Biét rằng khí CO2 nặng gấp 1,5 lần không khí, thể tích khí CO2 tính ở đktc.
Bài 11:
A, Hãy nêu những công thức hóa học oxit phi kim không phải là oxit axit và giải thích điều phủ nhận đó.
B, Hãy nêu những kim loại ở trạng thái hóa trị cao cũng tạo ra oxit axit.
C, Nung a gam KClO3 và b gam KmnO4 thu được cùng một lượng O2. Tính tỷ lệ a/b.
Bài 9 :
a , Vkk = 12 x 7 x 4 = 336 m3
Vì VO2 = \(\dfrac{1}{5}\cdot V_{kk}\Rightarrow V_{O2}=\dfrac{1}{5}\cdot336=67,2m^3\)
b, VCO2 của một học sinh thở ra một lần :
2 x 4% = 0,08 ( lít )
VCO2 của một học sinh thở ra trong 45 phút là :
0,08 x 16 x 45 = 57,6 lít
=> VCO2 của 50học sinh thở ra trong 45 phút :
57,6 x 50 = 2880 lít
Bài 11 :A. Mình chỉ nghĩ ra \(Mn_2O_7\) :V
@Thao Dinh @Rainbow
11a. CO, NO, N2O là oxit trung tính.
11b. CrO3, Mn2O7
