Hướng dẫn soạn bài Đi bộ ngao du - trích
Các câu hỏi tương tự
Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới
Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo...Lúc bấy giờ,dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không?
a)Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích
b)Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích
c)Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì
d)Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này . Ys kiến của em như thế nào?Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến củ...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới
''Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà không biết lo...Lúc bấy giờ,dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không?
a)Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích
b)Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích
c)Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì
d)Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này . Ys kiến của em như thế nào?Hãy viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày ý kiến của em
An:Đoạn trích thật hay bởi qua đó ta hiểu được tấm lòng yêu nước thiết tha , sâu sắc của Trần Quốc Tuấn
Liên:Mình thấy đoạn trích này hay bởi nghệ thuật thuyết phục quân sĩ thật tài tình của Trần Quốc Tuấn
(SHD Ngữ văn lớp 8 trang 104-105)
Help me !
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập :
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du thú vị ấy ... một cái giường tồi tàn ! ( Ru xô , Đi bộ ngao du )
PHIẾU HỌC TẬP
Các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên được thể hiện qua việc :
a) Sử dụng các từ ngữ giàu sắc thái biểu cảm , ví dụ :
b) Sử dụng linh hoạt các kiểu câu , ví dụ :
c) Tạo nhịp điệu cho các câu văn , ví dụ :
d) Tạo giọng điệu cho cả đoạn văn , ví dụ
Những chi tiết nào trong văn bản Đi bộ ngao du giúp em hiểu về nhân vật Ê-min? Nêu một vài nhận xét của em về nhân vật này.
Xác định lượt lời của cá nhân vật trong đoạn trích sau. Sự im lặng của nhân vật tôi thể hiện tâm trạng thái độ gì?
C,HĐLT
1.Những chi tiết nào trong văn bản "Đi bô ngao du" giúp em hiểu về nhân vật Ê-min?nêu 1 ài nhận xét của em về nhân vật này?
Em đánh giá như thế nào về phong trào Đi bộ ngao du trong xã hội hiện nay, hãy viết đoạn văn để trình bày?
Giới thiệu về chiếc bánh chưng của dân tộc
Em muốn tìm một đoạn văn ngắn 5-10 dòng viết về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
Những chi tiết nào trong văn bản Đi bộ ngao du giúp em hiểu về nhân vật Ê-min? Nêu một vài nhận xét của em về nhân vật này.
hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích (sách văn vnen trang 105)