1 Phân tích giá trị tác dụng của việc sử dụng từ tượng hình, tượng thanh sau

-Thân gầy guộc, lá mong manh

Mà sao nên lũy, nên thành tre ơi.

-Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu

Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy

Triển khai các câu chủ đề sau:

-Bảo vệ của công trong nhà trường hiện nay đang là một vấn đề rất đáng quan tâm

-Việc sử dụng bao bì nilông có thể gây nguy hại lớn đối với môi trường

-Gia tăng dân số quá nhanh sẽ làm mất đi cơ hội sống tốt đẹp của con người

Khi bớt tử thêm mẫu thì tổng không thay đổi

Tổng của tử số và mẫu số là :

25 + 65 = 90

Tổng số phần bằng nhau là :

4 + 5 = 9 ( phần )

Tử số mới là :

90 : 9 x 4 = 40

Số đó là :

40 - 25 = 15

       Đ/s : 15

Từ vậy trong các câu sau có gì đặc biệt

Anh bảo sao thì tôi nghe vậy

Không ai hát thì tôi hát vậy

Bạn Lan hát vậy thì đạt yêu cầu

lúc 8giờ55 phút(nếu muốn thì mk cho cả bài giải)

2 * 2 * 2 * ... *  2 * 2 (2003 thừ số 2)= 2^2003 = 2^(4 * 500 + 3) = 2^(4 * 500) * 2^3 =(2^4)^500 * 8= 16^500 * 8=(...6) * 8 = (...8)

vậy tích này có tận cùng là 8

oh! ông hok lớp 6 muk

chế u19 việt nam!!!!!!!!!!!!

= 45 / 270 = 1/6.

a) Để giá trị của phân số không đổi thì ta phải xóa những số ở mẫu mà tổng của nó gấp 6 lần tổng của những số xóa đi ở tử. Khi đó tổng các số còn lại ở mẫu cũng gấp 6 lần tổng các số còn lại ở tử. Vì vậy đổi vai trò các số bị xóa với các số còn lại ở tử và mẫu thì ta sẽ có thêm phương án xóa. Có nhiều cách xóa, xin giới thiệu một số cách (số các số bị xóa ở mẫu tăng dần và tổng chia hết cho 6): mẫu xóa 12 thì tử xóa 2; mẫu xóa 18 thì tử xóa 3 hoặc xóa 1, 2; mẫu xóa 24 hoặc xóa 11, 13 thì tử xóa 4 hoặc xóa 1, 3; mẫu xóa 12, 18 hoặc 13, 17 hoặc 14, 16 thì tử xóa 5 hoặc 2, 3 hoặc 1, 4; mẫu xóa 12, 24 hoặc 11, 25 hoặc 13, 23 hoặc 14, 22 hoặc 15, 21 hoặc 16, 20 hoặc 17, 19 thì tử xóa 6 hoặc 1, 5 hoặc 2, 4 hoặc 1, 2, 3; mẫu xóa 18, 24 hoặc 17, 25 hoặc 19, 23 hoặc 20, 22 hoặc 11, 13, 18 hoặc 12, 13, 17 hoặc 11, 14, 17 hoặc 11, 15, 16 hoặc 12, 14, 16 hoặc 13, 14, 15 thì tử xóa 7 hoặc 1, 6 hoặc 2, 5 hoặc 3, 4 hoặc 1, 2, 4; ...
Các bạn hãy kể tiếp thử xem được bao nhiêu cách nữa?
b) Để giá trị phân số không đổi, ta thêm một số nào đó vào tử bằng 1/6 số thêm vào mẫu. Vậy nếu thêm 2004 vào mẫu thì số phải thêm vào tử là:
2004: 6 = 334.