"đột biến đa bội là gì?"

ai trl câu nàu mik vs!? nếu dùng khái niệm của thể đột biến thì mình thấy hơi sai.

mng giải giúp mình bài này vs!? gấp ạ!

Câu 19. Cho 2,4g Mg tác dụng với dung dịch H₂SO₄ 10%(vừa đủ).

a)     Tính thể tích H₂ tạo thành ở điều kiện tiêu chuẩn.

b)    Tính khối lượng của dung dịch H₂SO₄ cần dùng.

Câu 20. Cho 200ml dung dịch NaOH 1M tác dụng với dung dịch H₂SO₄ 5%(vừa đủ).

a)     Tính khối lượng muối Na₂SO₄ tạo thành.

b)    Tính khối lượng của dung dịch H₂SO₄ cần dùng.

chị A đc nghĩ chế độ khai sản 6thg sau thời gian nghĩ kết thúc, chị đi làm lại nhưng giám đốc ko đồng ý & quyết định cho chị nghĩ việc vì vướng bận con nhỏ, ko có thời gian tập trung vào công việc. Trong trường hợp này chị A cần làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình?

Đem lại giữa bố mẹ thuần chủng khác nhau về hai cặp gen tương phản, thu được F1 đồng loạt xuất hiện cây quả tròn, có mùi thơm. Cho F1 tự thụ phấn, nhận được F2 có 12000 cây gồm 4 kiểu hình, trong đó kiểu hình quả dài có mùi thơm chiếm số lượng 2250 cây. Biết tương phản với tính trạng quả có mùi thơm là quả không thơm, các tính trạng di truyền phân li độc lập. a) Biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F b) Về lí thuyết mỗi kiểu hình còn lại của F2 có bao nhiêu cá thể c) Nêu cách xác định kiểu gen cây quả tròn, có mùi thơm ở đời F2 (không cần viết sơ đồ lai)

Một bình tiết diện đều cao 1,5m chứa đầy nước

A, tính áp suất của nước gây ra tại điểm a ở thành bình cách đáy 60cm

B, người ta đổ đi 1/3 nước trong bình và thay vào bằng dầu . Hãy tính áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình . Biết trọng lượng riêng của nước và dầu lần lượt là 10000N/mét khối và 8000N/mét khố

Câu 4: có quan niệm cho rằng “chỉ có thể rèn luyện tính tự giác vì đó là phẩm chất, đạo đức. còn sự sáng tạo thì ko rèn luyện đc vì đó là tố chất trí tuệ do bẩm sinh di truyền mà có”. quan niệm đó “đ” hay “s”? vì sao?

 hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp là gì?