câu 3:

 Ngày xưa (,) có một cô bé ham chơi, lười biếng (.) Từ nhà đến trường cô bé đi qua một khu rừng đầy hoa (.) Cô chạy nhảy vui đùa ở đó quên  cả việc học (.) Một bà tiên hiện ra hỏi ( : )

- Sao cháu không đi học mà la cà như vậy (?)

- Ôi ( !) cháu chỉ thích chơi thôi bà ạ (.) Hãy chỉ cháu ở đâu có nhiều hoa đẹp (.)

 Bà tiên tiên thấy cô bé chỉ biết chơi (,) không chịu học nên đã biến cô thành một  con bướm

câu 2: 

a, Thiếu niên ( , ) nhi đồng là mần non của đất nước ( .)

b, LÀng thôn ấy ( ,) bằng chiếc xe máy cũ (,) bố tôi đã chạy về thăm bà nội bị ốm.

c,Bác Tâm (,) mẹ của Nam đăng chăm trú làm việc

d,Ngày xưa(,) có hai anh em nhà kia (,) cha mẹ mất sớm phải đùm bọc nuôi nhau.

Dấu phẩy giúp cho các ý, các phần trong câu được phân cách rõ ràng.

- Dấu phẩy dùng để:

+ Tách các bộ phận cùng loại (đồng chức) với nhau.

+ Tách các bộ phận phụ với nòng cốt câu.

Dấu chấm thường đặt ở cuối câu kể, đồng thời có khả năng đánh dấu sự kết thúc của một đoạn văn. - Dấu phẩy được đặt xen kẽ trong câu. Một câu có thể có một hoặc nhiều dấu phẩy. Khi đọc, gặp dấu phẩy phải ngắt hơi ngắn (thời gian ngắt hơi bằng bằng nửa quãng nghỉ hơi sau dấu chấm).

* Đặc điểm chung của lớp thú:

-Thú là lớp động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất.

- Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ.

- Có bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh và răng hàm. ...

- Là động vật hằng nhiệt.

-có hai vòng tuần hoàn,tim4 ngăn

oke liền :> 

ko có chi . bạn có tài năng ghê . 

ai cx có tài năng riêng 

bạn có tài năng hội hoạ 

mik thì nhảy đẹp hát hay . muốn vẽ đẹp lw nhưng luyện mãi ko được ak , bùn zữ

Chọn lọc hàng loạt:

-Ưu điểm:Đơn giản, dễ làm, thời gian ngắn, không cần đòi hỏi trình độ kĩ thuật cao, hiệu quản chọn lọc khá cao

-Nhược điểm: chỉ căn cứ vào kiểu hình không kiểm tra được đặc tính di truyền của giống.

Kiểm tra năng suất:

-Ưu điểm: kiểm tra được đặc tính di truyền của giống.

-Nhược điểm: thời gian lâu,cần trình độ kĩ thuật cao, chọn lọc được số lượng vật nuôi ít trong 1 lần.

đẹp zợ