IX. Rewrite the following sentences using the words in brackets.1.Jason was a big fan of basketball when he was 10 years old. (LIKED)→______________________________________________________________.2.The traffic was terrible, but we arrived on time. (DESPITE)→______________________________________________________________.3.People will use space-based energy by the end of the decade. (USED)→______________________________________________________________.4.That idea was theirs. (THEIR)→______________________________________________________________.5.Playing Gunny Mobi drives me crazy. (FANCY)→______________________________________________________________.X. Reorder the words to makemeaningfulsentences.

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”

(Theo SGK Ngữ văn 8 - Tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)

Câu 1: Đoạn trích trên được rút ra từ văn bản nào? Tác giả văn bản đó là ai?

Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong câu văn in đậm của đoạn trích trên.

Câu 3: Nỗi nhớ buổi tựu trường đầu tiên của nhân vật “tôi” được khơi nguồn từ thời điểm nào? Tâm trạng, cảm xúc của nhân vật được diễn tả ra sao qua đoạn trích trên?

Câu 4: Trong chương trình Ngữ văn 7, em đã học một văn bản có cùng chủ đề với truyện ngắn trên, nêu rõ tên tác giả và tên văn bản đó.

Đọc đoạn văn sau và trả lời theo các yêu cầu bên dưới:

“Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng. Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi”

(Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục)

a.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?

b.Tìm những từ thuộc trường từ vựng chỉ hoạt động của “tôi”.

c. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ấy.

d. Cậu bé Hồng đã thể hiện những nét đáng trân trọng nào

“ (1) Cô tôi vừa dứt câu cổ họng tôi đã nghẹn ứ, khóc không ra tiếng. (2) Giá những cổ tục đã đầy đọa mẹ tôi là hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà mà cắn mà nhai cho kì nát vụn mới thôi”

(Trích: Trong lòng mẹ- Nguyên Hồng)

a. Đoạn văn trên là suy nghĩ của nhân vật nào? Trong hoàn cảnh nào?

b. Em hiểu thế nào là “cổ tục”?

c. Câu văn (2) sử dụng phép tu từ nào? Nêu tác dụng?

d. Trong chương trình Ngữ văn 7, em đã học một văn bản có cùng chủ đề về tình cảm gia đình, hãy nêu rõ tên tác giả và tên văn bản đó.

“Trong chiếc áo vải dù đen dài tôi cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn. Dọc đường tôi thấy mấy cậu nhỏ trạc bằng tôi, áo quần tươm tất, nhí nhảnh gọi tên nhau hay trao sách vở cho nhau xem mà tôi thèm. Hai quyển vở mới đang ở trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng. Tôi bặm tay ghì thật chặt, nhưng một quyển vở cũng chì ra và chênh đầu chúi xuống đất. Tôi xóc lên và nắm lại cẩn thận. Mấy cậu đi trước ôm sách vở thật nhiều lại kèm cả bút thước nữa. Nhưng mấy cậu không để lộ vẻ khó khăn gì hết.

{...} Tôi có ngay cái ý kiến vừa non nớt vừa ngây thơ này: chắc chỉ người thạo mới cầm nổi bút thước.

Ý nghĩ thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi.”

(Trích “Tôi đi học” – Thanh Tịnh)

a. Chỉ ra và gọi tên trường từ vựng có trong đoạn trích.

b. Hình ảnh: “Ý nghĩ thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mây lướt ngang trên ngọn núi.” có ý nghĩa gì?

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“...Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ…”

(Theo SGK Ngữ văn 8 - Tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)

Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu in đậm của đoạn trích trên.

Câu 3: Em có cảm nhận gì về tâm trạng của nhân vật tôi khi đứng trong sân trường Mĩ Lí vào buổi tựu trường đầu tiên