Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh và nhân
hóa có trong những ví dụ sau:
a. Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như
một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng
ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.
b. Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
c. Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh, phúc hậu như long đỏ một
quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
 

Trình bày khái niệm, ưu điểm, hạn chế phương pháp chế biến sử dụng nhiệt và ko sử dụng nhiệt.

Đời ông cha với đời tôi
A Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
? Trong các câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác giả đã cho ta thấy những câu
chuyện cổ và cha ông ta có mối quan hệ như thế nào? Qua những câu chuyện ấy, tác giả đã nhận ra
"gương mặt tinh thần nào của cha ông? Hãykể tên một số câu chuyện cổ ghi dấu đời sống, phong tục và
những quan niệm sống của người xưa ?

Câu 2: ( 2 đ) Số học sinh khối 6 của trường khi xếp hàng 10; 12; 15 đều dư ra 5 học sinh. Tính xem có bao nhiêu học sinh khối 6 biết rằng số học sinh trong khoảng từ 320 đến 400 người

tìm x biết 

a) 7 chia hết ( x - 2)

Khi đốt cháy 1 lít xăng thì cần 1950 lít khí oxi. Một ô tô khi đi quãng đường 100 km thì tiêu thụ hết 8 lít xăng. Thể tích không khí cần để ô tô đi được quãng đường 75 km là bao nhiêu? 

Viết đoạn văn ( khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về một DLTC của quê hương đất nước

tìm B của 75

tìm ưc của 15

Tìm x thuộc N sao cho 30 chia hết x; 45 chia hết x và x > 10