Câu 3: Những bài ca dao châm biếm đã nhắc cho em nhớ tới loại truyện dân gian nào đã được học? Vì sao?

Câu 4:Viết đoạn văn (10-15 câu), phát biểu cảm nghĩ về bài thơ“Cảnh khuya”của Hồ Chí Minh.

Câu 5: Xác định điệp ngữ và cho biết tác dụng của điệp ngữ trong các câu sau:

a. “Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.”

b. “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết

Thành công, thành công, đại thành công.”

Câu 6: Giải các câu đố sau và cho biết các câu đố này sử dụng lối chơi chữ nào?

a. “Tên em không thiếu không thừa

Tấm lòng vàng vọt, ngon vừa ý anh.” (Là quả gì?)

b. “Con gì không đẻ ra ta

Mà sao phải gọi bằng cha, lạ kì?” (Là con gì?)

Câu 7: Lập dàn ý cho đề văn:Cảm nghĩ về một món quà mà em đã được nhận thời thơ ấu.

----------------------------------------------

: Tìm và chép lại một số bài ca dao nói về tình cảm gia đình.

Câu 2: Viết đoạn văn (8-10 câu) nêu suy nghĩ của em về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa qua bài ca dao:

Thân em như trái bần trôi,

Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu

Hướng dẫn làm bài:

- Lập bảng so sánh những điểm khác của tục ngữ và ca dao.

Cho đoạn văn sau:

“Nếu con người không biết ngăn chặn hành động phá hoại thiên nhiên và môi trường thì rất nguy hại. Đến một lúc nào đó, con người không còn có thể khai thác từ thiên nhiên để lấy của cải, vật chất nuôi sống chính mình. Môi trường sống của con người đang bị đe dọa: chất thải công nghiệp làm vấn đục các dòng sông, tai nạn của các con tàu chở dầu làm ô nhiễm hàng vạn cây số bờ biển các nước. Bầu khí quyển ngày càng bị các hợp chất của các-bon làm ô nhiễm, tầng ô-dôn bao bọc trái đất bị chọc thủng, các tia tử ngoại xâm nhập vào các dòng khí quyển xuống mặt đất. Nhiệt độ khí quyển ngày càng tăng, lượng nước biển sẽ dâng do sự tan băng ở Bắc và Nam cực của trái đất. Tất cả những điều đó là nguyên nhân phá hoại sự cân bằng sinh thái và đang là sự đe dọa khủng khiếp cho sự sống trên hành tinh của chúng ta.”

(Theo Giáo trình dịch Anh-Việt, Đại học mở Hà Nội)

Em hãy nhận xét về lập luận của đoạn văn trên.

Hướng dẫn làm bài:

Học sinh nhận xét về lập luận của đoạn văn trên bằng cách trả lời các câu hỏi sau:

- Câu văn nào nêu luận điểm. Qua câu văn ấy, người viết muốn đưa ra kết luận gì?

- Để người đọc hiểu rõ kết luận của mình, người viết đã xây dựng những luận cứ nào? Nhận xét về cách nêu các luận cứ đó. (trình tự, cách lựa chọn dẫn chứng…)

a) Cho hình chữ nhật có diện tích là 33,75 cm². Biết chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó tỉ lệ với 5 và 3. Tính chu vi hình chữ nhật.

b) Cho biết 12 công nhân xây một căn nhà trong 96 ngày thì xong. Hỏi nếu có 18 công nhân thì xây căn nhà đó hết bao nhiêu ngày? (Biết rằng năng suất làm việc của các công nhân là như nhau).

c) Tính số học sinh lớp 7A và 7B biết lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 7 học sinh và tỉ số học sinh của lớp 7A và 7B là 7:6.

Số học sinh khối 6; 7; 8; 9 tỉ lệ nghịch với 6; 8; 9; 12. Tính số học sinh mỗi khối biết tổng số học sinh bốn khối là 700

a) Cho hình chữ nhật có diện tích là 33,75 cm². Biết chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó tỉ lệ với 5 và 3. Tính chu vi hình chữ nhật.

b) Cho biết 12 công nhân xây một căn nhà trong 96 ngày thì xong. Hỏi nếu có 18 công nhân thì xây căn nhà đó hết bao nhiêu ngày? (Biết rằng năng suất làm việc của các công nhân là như nhau).

c) Tính số học sinh lớp 7A và 7B biết lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 7 học sinh và tỉ số học sinh của lớp 7A và 7B là 7:6.

d) Số học sinh khối 6; 7; 8; 9 tỉ lệ nghịch với 6; 8; 9; 12. Tính số học sinh mỗi khối biết tổng số học sinh bốn khối là 700.

a) Tìm ba số a; b; c biết rằng a + b + c = 100; a và b tỉ lệ nghịch với 3 và 2; b và c tỉ lệ thuận với 4 và 3.

b) Tìm ba số a; b; c biết rằng 2a + 3b - 4c = 100; a và b tỉ lệ nghịch với 3 và 2; b và c tỉ lệ nghịch với 3 và 2.