Lập dàn ý cho đề văn NLXH về bài học được rút ra từ câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười mặt của” .

Xin mọi người làm chi tiết giúp em với

Viết đoạn văn khoảng 7 câu nêu cảm nhận của em về đoạn văn trên

Đoạn văn: lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào về những trang lịch sử vẻ vang thời đại bà Trưng ,bà Triệu ,Trần Hưng Đạo, Lê lợi, quang Trung ,... Chúng ta phải ghi nhớ công ơn của những vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của quân dân tộc Anh Hùng

Chỉ ra những nét đặc sắc về việc sử dụng các yếu tố nghệ thuật trong đoạn trích và tác dụng của các yếu tố nghệ thuật đó?

Đoạn trích: dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần yêu nước đấy lại sôi nổi, kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, tớ lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nói đến chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước .

Quá cho đức tính giản dị của bác hồ .theo em học sinh cần làm để thể hiện mình đã nói gương bác hồ. Trong câu có sử dụng 1 câu bị động và dấu chấm lửng.( Gạch chân chú thích )

Quá cho đức tính giản dị của bác hồ .theo em học sinh cần làm để thể hiện mình đã nói gương bác hồ. Trong câu có sử dụng 1 câu bị động và dấu chấm lửng.

Bác Hồ ko chỉ giản dị trong đời sống mà còn giản dị trong lời nói và bài viết " hãy viết đoạn khoảng 10 câu để chứng minh nhận định trên