\(B=\left(1-\frac{1}{2}\right)\times\left(1-\frac{1}{3}\right)\times\left(1-\frac{1}{4}\right)\times...\times\left(1-\frac{1}{2003}\right)\times\left(1-\frac{1}{2004}\right)\)

\(\Rightarrow B=\frac{1}{2}\times\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}\times...\times\frac{2002}{2003}\times\frac{2003}{2004}\) (rút gọn từ trên tử xuống dưới mẫu nhé)

\(\Rightarrow B=\frac{1}{2004}\)

mẹ 45

con 27

Mình giúp được bài này nhưng bạn ghi thiếu đề rồi

mk đang cần một ảnh anime cô gái thỏ giống như ảnh đại diện của mk dó

để mk làm ảnh đại diện đó càng nhiều càng tốt nhé

thank nhiều

cảm ơn nhé

Căn 36 = 6
      Đ/S: 6

Kid có IQ hơn người mà, lại còn cực giỏi toán nữa(lớp 11 cơ) sao lại hỏi bài lớp 4???

[ x - 21 x 13 ] : 11 + 39 = 50

[ x - 273 ] : 11 = 50 - 39

[x - 273 ] : 11 = 11

x - 273 = 11 x 11

x - 273 = 121

  x = 121 + 273

 x = 394

chỉ cần kẻ đường thẳng // với AC cắt DC tại H rùi áp dụng hệ thức lượng vs py-ta-go là ra