HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
1. C
2. B
3. D
4. A
5. C
6. B
7. C
8. A
9. B
10. B
Vẽ đường thẳng qua O(0; 0) và điểm M(1; 1) được đồ thị hàm số y = x. Vẽ đường thẳng qua B(0; 2) và E(-1; 0) được đồ thị hàm số y = 2x - 2.
had finised
had already started
had movied
had gone
had been
had done
had cleaned
a) Gọi H là trung điểm BC. Ta có AH vuông góc vs BC ( Tính chất đường trung tuyến trong tam giác cân )
BD = CE => HD = HE => AH cùng là trung tuyến trong tam giác ADE. AH vuông góc vs BC => ADE cân (Trung tuyến cũng là dg cao)
b) Câu b => M trung vs H. AM là phân giác cũng là tình chất tam giác cân. Còn nếu muốn cm cụ thể thì.
Xét 2 tam giác ADM và tam giác AEM. Ta có AM là cạnh chung. MD = ME (M trung điểm DE). AE = AD Tam giác cân => 2 tam giác = nhau => DPCM
c) Xét 2 tam giác EKC và tam giác DHB vuông tại K và H
Ta có: EC = DB
Góc E = góc D => 2 tam giác = nhau ( Cạnh huyền góc nhọn)
=> BH = CK
Vì chiều dài hình chữ nhật bằng 16cm mà chiều rộng của hình chữ nhật là một số tự nhiên nên a\(cm^2\) phải chia hết cho 16. Mà từ số 220 đến 228 chỉ có số 224 chia hết cho 16 = a\(cm^2\) = 224\(cm^2\)
Vậy chiều rộng của hình chữ nhật là: 224 : 16 = 14 cm
Đáp số: 14 cm
1. A
2. A
3. C
5. D
nH+=0.5x0.04=0.02(mol)
nOH-=0.5x0.06=0.03(mol)
=>nOH- dư, tính theo số mol H+
OH-+H+-->H2O
0.02 0.02 0.02 (mol)
nOH- dư =0.03-0.02=0.01(mol)
CMOH-=0.01/(0.04+0.06)=0.1(M)
=>pOH-=-log(0.1)=1
=>pH=14-1=13
sự oxi hóa