tính giá trị của biểu thức

\(\sqrt{8+\sqrt{8}+\sqrt{20}+\sqrt{40}}-\sqrt{\sqrt{49}+\sqrt{40}}\)

cho biểu thức

\(Q=\left(\frac{x-5\sqrt{x}}{x-25}-1\right):\left(\frac{25-x}{x+2\sqrt{x}-15}-\frac{\sqrt{x}+3}{\sqrt{x}+5}+\frac{\sqrt{x}-5}{\sqrt{x}-3}\right)\)

với \(x\ge0,x\ne9,x\ne2\)

a. rút gọn Q

b. tìm giá trị nguyên của x để Q có giá trị nguyên

cho biểu thức

\(M=\left(\frac{\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}-1}-\frac{\sqrt{x}-1}{\sqrt{x}+1}\right):\frac{x}{x-\sqrt{x}}\)

với \(x>0,x\ne1\)

a. rút gọn M

b. tìm giá trị của x sao cho M>1

1) cho biểu thức

\(B=\left(\frac{\sqrt{x}-1}{3\sqrt{x}-1}-\frac{1}{3\sqrt{x}+1}+\frac{8\sqrt{x}}{9x-1}\right):\left(1-\frac{3\sqrt{x}-2}{3\sqrt{x}+1}\right)\)

với \(x\ge0,x\ne\frac{1}{9}\)

a. rút gọn B

b. tìm giá trị của x để B = 6/5

c. tìm giá trị của x để B<1

Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu :

"Đọc sách không cốt lấy nhiều... tầm thường, thấp kém. "

Câu 1 : phương thức biểu đạt?

Câu 2 : nội dung chính ?

Câu 3 : câu chủ đề của đoạn ?

Câu 4 : biện pháp tu từ trong đoạn trích trên là gì ?hiệu quả ?

Câu 5 : tại sao tác giả cho rằng "Đọc sách không cốt lấy nhiều...cho kĩ. "

Câu 6 : nêu ý hiểu về thái độ của tác giả trong đoạn trích trên?

Câu 7 : chỉ ra nghệ thuật lập luận trong câu "Nếu đọc được 10 quyển... 10 lần. "phân tích cấu tạo ngữ pháp?

Câu 8 : viết đoạn văn khoảng 1/2 trang giấy thi theo kiểu tổng phân hợp trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc đoạn trích trên?

Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu :

"Lịch sử càng tiến lên... mà sinh ra cả. "

Câu 1 : Chỉ ra nội dung của câu : "Lịch sử càng tiến lên... ngày càng không dễ. "?

Câu 2 : Nêu ý hiểu về thái độ của tác giả trong đoạn trích?

Câu 3 : câu văn " Liếc qua tuy nhiều... mà sinh ra cả. " có gì đặc sắc về nghệ thuật? Nêu giá trị biểu đạt của nghệ thuật đó?

Câu 4 : Viết đoạn văn khoảng 1/2 trang giấy thi theo kiểu quy nạp trình bày suy nghĩ của bản thân khi đọc đoạn trích trên, có sử dụng thành phần tình thái?