trong dịp ki niệm 40 năm ngày Giải phóng miền nam thống nhát đất nước một trường THCS tổ chức cho 180 hoc sinh đi thăm quan.Nhà trường dự tính:nếu thuê loại xe lớn chuyên chở 1 lượt hết số học sinh thì phải thuê ít hơn nếu thuê loại xe nhỏ là 2 xe.Biết rằng mỗi xe loại lớn có nhiều hơn xe loại nhỏ là 15 chỗ.tính số xe lớn

Trên một đường tròn chu vi 1,2m , ta lấy một điểm cố định A. Hai điểm chuyển động M,N chạy trên đường tròn , cùng khởi hành từ A với vận tốc không đổi . Nếu chúng di chuyển ngược chiều nhau thì chúng gặp nhau thì chúng gặp nhau sau mỗi 15 giây. Nếu chúng di chuyển cùng chiều nhau thì điểm M sẽ vượt N đúng một vòng sau 60 giây .Tìm vận tốc mỗi điiểm M,N.

Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình :

Hai hợp tác xã đã bán cho nhà nước 860 tấn thóc. Tính số thóc mà mỗi hợp tác xã đã bán cho nhà nước. Biết rằng ba lấn số thóc hợp tác xã thứ nhất bán cho nhà nước nhiều hơn hai lần số thóc hợp tác xã thứ hai bán là 280 tấn.

Câu 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi :

'' Có phải chúng ta ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua YM , tin nhắn , chúng ta đọc blog hay những câu status trên facebook của nhau mỗi ngày , chúng ta những tưởng đã biết hết , hiểu biết về nhau mà không cần thốt nên lời . Có phải vậy chăng ? Có phải ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm . Tiếng nói con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ , để giãi bày , để xoa dịu . Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe . Nếu muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã . Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa , hãy nói với nhau đi . Nói với ba , với mẹ , với anh chị , với em , với bạn bè ... Đừng chat , đừng email , đừng postt lên facebook , hãy chạy đến gặp nhau , hay ít nhất , hãy nhấc điện thoại lên , thậm chí chỉ để gọi cho nhau một tiếng ''...ơi'' dịu dàng! ''

a.Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên

b.Xét theo mục đích nói câu văn thứ 2 trong ngữ liệu trên thuộc kiểu câu gì ?

c.Chỉ ra phép liên kết mà tác giả sử dụng trong đoạn trích

ĐỀ 4

Câu 1. Đọc đoạn văn au và trả lời các câu hỏi :

Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu

Khi mặt trời chập chờn con cá nhảy

Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy

Bầy chim non bơi lội trên sông

Tôi giơ tay ôm nước vào lòng

Sông mở nước ôm tôi vào dạ

Chúng tôi lớn lên mỗi người mỗi ngả

Kẻ sớm khuya chài lưới bên sông

Kẻ cuốc cày mưa nắng ngoài đồng

Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến

Nhưng lòng tôi như mưa nguốn gió biển

Vẫn trở về lưu luyến bên sông

a. Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ? Phương thức biểu đạt chính là gì ?

b. Tìm các từ láy có trong bốn dòng đầu của đoạn thơ trên

c. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau

Nhưng lòng tôi như mưa nguồn gió biển

Vẫn trở về lưu luyến bên sông

d.Đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì về ý nghĩa của những kỉ niệm tuổi thơ đối với cuộc sống của mỗi con người (Trình bày ngắn gọn )

Câu 2. Viết đoạn văn khoảng 200 chữ với chủ đề : Trách nhiệm của mỗi người với quê hương

ĐỀ 3

Câu 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi :

Mùa đông, giữa ngày mùa, làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau. Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi. Lúc chín dưới đồng vàng xuộm lại. Nằng nhạt ngả màu vàng hoe. Trong vườn, lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm , không trông thấy cuống , như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từng chiếc lá mít vàng sẫm. Tàu đu đủ, chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi. Buồng chuối quả chín vàng đốm .Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng, như những vạt áo nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy.

a. Xác định các thành phần biệt lập trong hai câu văn đầu của đoạn trích .

b. Chỉ ra biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn trích trên

c. Qua đoạn trích, em hiểu gì về cảnh thiên nhiên nơi làng quê và tình cảm của tác giả .(trả lời ngắn gọn và không phân tích )

Câu 2. Hãy viết một đoạn ngắn trình bày suy nghĩ của em về lòng dũng cảm trong cuộc sống

ĐỀ 2 :

Câu 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi :

'' Cả làng im ắng. Bà như chiếc bóng giở về. Ít khi tôi thấy bà nói chuyện nói trò với ai ngoài các cháu ra. Ít khi tôi thấy bà đôi co với ai. Dân làng bảo bà hiền như đất. Nói cho đúng, bà hiền như chiếc bóng. Nếu ai lành chanh lành chói, bà rủ rỉ khuyên. Bà nói nhiều bằng ca dao, tục ngữ. Những chị mồm năm miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một mồm hai.

Người ta bảo:''Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà''. Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được (...)

Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi cũng không biết. Bà lặng lẽ, cứ tưởng bà không biết gì. Bà thuộc như cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca . Bà nói những câu sao mà đúng thế ''

a. Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên

b. Trong câu '' Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi cũng không biết '' tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì ?

c. Tìm ít nhất 2 thành ngữ được sử dụng trong đoạn trích

d. Trong các từ : im ắng , rủ rỉ , học hành , lặng lẽ . Từ nào là từ ghép , từ láy ?

Câu 2. Tự trọng là một phẩm chất cần có của con người. Viết bài văn ngắn thể hiện suy nghĩ của em về lòng tự trọng

ĐỀ 1 :

Câu 1. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi :

'' Có phải chúng ta ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua YM , tin nhắn , chúng ta đọc blog hay những câu status trên facebook của nhau mỗi ngày , chúng ta những tưởng đã biết hết , hiểu biết về nhau mà không cần thốt nên lời . Có phải vậy chăng ? Có phải ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm . Tiếng nói con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ , để giãi bày , để xoa dịu . Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe . Nếu muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã . Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa , hãy nói với nhau đi . Nói với ba , với mẹ , với anh chị , với em , với bạn bè ... Đừng chat , đừng email , đừng postt lên facebook , hãy chạy đến gặp nhau , hay ít nhất , hãy nhấc điện thoại lên , thậm chí chỉ để gọi cho nhau một tiếng ''...ơi'' dịu dàng! ''

a.Xác định phương thức biểu đạt chính của ngữ liệu trên

b.Xét theo mục đích nói câu văn thứ 2 trong ngữ liệu trên thuộc kiểu câu gì ?

c.Chỉ ra phép liên kết mà tác giả sử dụng trong đoạn trích

Câu 2. Từ nội dung của đoạn văn trên , kết hợp với những hiểu biết của em về thực tế cuộc sống, hãy viết một bài văn nghị luận ngắn nêu suy nghĩ của mình về thực trạng các bạn trẻ hiện nay đang dành quá nhiều thời gian để '' sống ảo'' trên các trang mạng xã hội

Thực hiện phép tính : \(\left(4+\sqrt{15}\right)\left(\sqrt{10}-\sqrt{6}\right).\sqrt{4-\sqrt{15}}\)