Biểu diễn số hữu tỉ \(\frac{7}{8}\)và\(\frac{-6}{11}\)trên trục số

1+99-100

=100-100

=0

3 bông

Đ/S :262.5 m2

Câu 1:Lớp 6A có 45 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm \(\frac{1}{9}\)số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng \(\frac{9}{20}\) số học sinh còn lại.

a/ Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A?

b/ Tính tỉ số phần trăm của số học sinh khá so với số học sinh cả lớp?

Câu 2: Kết quả học lực cuối học kì 1 năm học 2014 - 2015 của lớp 6A xếp thành ba loại: Giỏi; Khá; Trung bình. Biết số học sinh khá bằng \(\frac{6}{5}\) số học sinh giỏi; số học sinh trung bình bằng 140% số học sinh giỏi. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh; biết rằng lớp 6A có 12 học sinh khá?

Câu 3: Một lớp học có 45 học sinh bao gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm \(\frac{7}{15}\) số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng \(\frac{5}{8}\) số học sinh còn lại. Tính số học sinh giỏi của lớp.

Bài 1: Một bể nước hình chữ nhật có chiều cao 1,6m, chiều rộng bằng \(\frac{3}{4}\) chiều cao, chiều dài bằng 150% chiều rộng.Tính thể tích của bể.

Bài 2: Một ô tô đã đi 120km trong ba giờ. Giờ thứ nhất xe đi được \(\frac{1}{3}\) quãng đường. Giờ thứ hai xe đi được 40% quãng đường còn lại. Hỏi trong giờ thứ ba xe đi được bao nhiêu kilomet?

Bài 3: Trên một bản đồ tỉ lệ 1: 1000000, đoạn đường bộ từ Hà Nội đến Vinh dài 29cm.Tính độ dài đoạn đường đó trên thực tế.