HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
1-2-3= -1-3= -4
\(\frac{1}{1\times3}+\frac{2}{3\times5}+..........+\frac{2}{99\times101}\)
\(=1-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+........+\frac{1}{99}-\frac{1}{101}\)
\(=1-\frac{1}{101}\)
\(=\frac{100}{101}\)
Đổi : 15m 4dm = 154 dm
Đổi : 2m = 20 dm
Độ dài của sợi dây thứ nhất là :
( 154 - 20 ) : 2 = 67 ( dm )
Độ dài của sợi dây thứ hai là :
154 - 67 = 87 ( dm )
Đáp số : sợi dây TN : 67 dm
sợi dây TH : 87 dm
I. Mở bài:
- Giới thiệu chung về hình ảnh con trâu trên đồng ruộng, làng quê Việt Nam.
II. Thân bài:
1. Nguồn gốc, đặc điểm của loài trâu:
2. Lợi ích của con trâu:
a. Trong đời sống vật chất:
b. Trong đời sống tinh thần:
- Bổ sung hai câu thơ của nhà thơ Giang Nam viết về tuổi thơ chăn trâu:
Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường
Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ:
“Ai bảo chăn trâu là khổ?”
Tôi mơ màng nghe chim hót trên cao
- Con trâu với lễ hội ở Việt Nam:
III. Kết bài:
Câu 2: Trong đoạn đầu văn bản, nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa loài người và toàn bộ sự sống trên trái đất đã được tác giả chỉ ra rất cụ thể bằng cách lập luận như thế nào?
Câu 3: Sự tốn kém và vô lí của cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân đã được tác giả chỉ ra bằng những chứng cớ nào?
Câu 4: Vì sao có thể nói “Chiến tranh hạt nhân không những đi ngược lại với ý chí con người mà còn đi ngược lại với cả lí trí tự nhiên nữa”. Em có suy nghĩ gì trước sự cảnh báo của nhà văn Mác – két về nguy cơ hủy diệt sự sống và nền văn minh trên trái đất một khi chiến tranh hạt nhân nổ ra?
Câu 5: Theo em vì sao văn bản này lại được đặt tên là: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình”?
29×31=899
Ta có:\(\frac{33}{131}>\frac{33}{132}=\frac{1}{4}=\frac{53}{212}>\frac{53}{217}\)
Vậy \(\frac{33}{131}>\frac{53}{217}\)
bằng miệng (mồm)
ta có:
899 là số nguyên tố nên:
899= 1.899
899= 899.1