1x2x3x4x5x6x7x8x9=362880

đó chính là ​ăn cơm

ung ho mih nha cac bn

1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 = 362880

đăng linh tinh olm trừ điểm đi

1/2 +3/4 : 2= 5/8

trung bình mỗi xe chở 5/8 tấn nha

STTPhương thức biểu đạtThể hiện qua văn bản

Câu 2 (trang 155 sgk ngữ văn 6 tập 2): Phương thức biểu đạt chính

STTTên văn bảnPhương thức biểu đạt chính

Câu 3 (trang 155 sgk ngữ văn 6 tập 2): Các phương thức biểu đạt đã luyện tập

STTPhương thức biểu đạtĐã tập làm

Câu 1 (trang 156 sgk ngữ văn 6 tập 2): So sánh các loại văn bản

STTVăn bảnMục đíchNội dungHình thức

Câu 2 (trang 156 sgk ngữ văn 6 tập 2): Các phần của văn bản

STTCác phầnTự sựMiêu tả

Câu 3 (trang 157 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Mối quan hệ giữa nhân vật, sự kiện, chủ đề:

- Nhân vật với hành động, suy nghĩ, sự tương tác lẫn nhau sẽ nêu bật được chủ đề.

- Chủ đề là vấn đề cốt lõi được biểu hiện thông qua nhân vật, sự kiện.

- Sự kiện sắp xếp theo trình tự, nối kết các nhân vật với nhau, thể hiện chủ đề của tác phẩm.

Câu 4 (trang 157 sgk ngữ văn 6 tập 2):

• Nhân vật trong các tác phẩm tự sự được miêu tả và kể qua các yếu tố:

- Tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, hoạt động, suy nghĩ, lời nói…

- Nhân vật Dế Mèn được kể: là chàng dế mới lớn mang vẻ đẹp khỏe khoắn, cường tráng nhưng tính tình sốc nổi, tự phụ.

• Dẫn chứng: Tác giả miêu tả chi tiết nhân vật Dế Mèn qua: hình dáng ( đầu, mình, cánh, râu, chân…), lời nói ( ngôn ngữ đối thoại với Dế Choắt và chị Cốc), suy nghĩ (sự ân hận, nhận ra bài học của Mèn.

Câu 5 (trang 157 sgk ngữ văn 6 tập 2)

• Ngôi kể trong văn tự sự:

- Ngôi kể thứ : người kể giấu mình, có thể kể tự do, linh hoạt những gì diễn ra.

- Ngôi kể thứ nhất: người kể xưng “tôi” trực tiếp kể những điều mình trông thấy và trải qua, có thể trực tiếp nói cảm nghĩ, ý tưởng của mình.

• Về thứ tự kể (trình tự kể chuyện).

- Người kể có thể kể câu chuyện theo trình tự tuyến tính của dòng thời gian, từ sự kiện tới kết quả, cũng có thể kể sự việc, kết quả hiện tại trước, rồi mới bổ sung hoặc kể kế tiếp các sự việc xảy ra trước đó.

Vd: chuyện Dế Mèn phiêu lưu kí, tác giả kể hiện tại rồi nhắc về chuyện quá khứ của Dế Mèn. Kể kết quả trước, rồi mới kể diễn biến truyện.

Câu 6 (trang 157 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Khi miêu tả cần quan sát sự vật, hiện tượng, con người vì nhờ quan sát kĩ mới có thể nắm được những đặc điểm, tính chất của đối tượng. Từ quan sát mới có thể nêu nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh… để nêu bật những đặc điểm riêng biệt của đối tượng.

Câu 7 (trang 157 sgk ngữ văn 6 tập 2): Phương pháp miêu tả đã học:

Phương pháp tả cảnh và tả người

+ Xác định đối tượng cần miêu tả

+ Quan sát đối tượng, lựa chọn đặc điểm, hình ảnh tiêu biểu

+ Trình bày những điều quan sát theo một trật tự nhất định

- Mở bài: Giới thiệu về đối tượng được tả

- Thân bài: Tập trung tả khái quát và chi tiết

- Kết bài: Nêu cảm nghĩ về đối tượng miêu tả

Câu 1: Trong vai anh đội viên, hãy kể lại câu chuyện cảm động trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ.

Đây là một bài văn kể chuyện, các bạn có thể làm theo dàn ý sau:

- Nhân vật: Bác Hồ và anh đội viên (người kể chuyện, có thể xưng tôi)

- Câu chuyện: Trên đường đi chiến dịch, vào một đêm khuya trời mưa và lạnh, ở một mái lều tranh, ba lần anh đội viên thức dậy vẫn thấy Bác chưa ngủ. Anh đội viên cảm động trước tình cảm của Bác đối với các chiến sĩ, anh thức luôn cùng Bác. Nên kể câu chuyện theo diễn biến của các lần anh đội viên thức giấc.

- Tình cảm cần thể hiện: Câu chuyện được kể bằng tình cảm của anh đội viên. Anh đội viên chứng kiến và kể lại, mọi sự việc đều được tái hiện qua con mắt của nhân vật này. Chú ý diễn tả được tình cảm xúc động, gần gũi mà kính phục của anh đội viên với Bác Hồ.

Câu 2: Dựa vào bài thơ Mưa của Trần Đăng Khoa, hãy tả lại trận mưa rào mà em có dịp quan sát.

Đây là một bài văn tả cảnh. Các bạn có thể tham khảo phần III. Luyện tập bài soạn Mưa (Trần Đăng Khoa).

Câu 3: (...) Theo em, các mục của một lá đơn như trên đã đầy đủ chưa? Nếu phải bổ sung thì bổ sung nội dung nào?

Dàn ý của đơn trên chưa có mục trình bày lí do và nguyện vọng đề nghị được giải quyết. Phần này là phần không thể thiếu và cần phải bổ sung.

e chỉ biết thế này thôi !!!

Số các số có 3 chữ số là:

999 - 100 + 1 = 900

Vì các số đó có 3 chữ số ko chia hết cho 2 và 3 nên các số đó ko chia hết cho 6

Số đầu tiên có 3 chữ số chia hết cho 6 là 102

Số cuối cùng có 3 chữ số chia hết cho 6 là 996

Số các số có 3 chữ số chia hết cho 6 là: ( 996 - 102 ) : 6 + 1 = 150 ( số )

Số các số ko chia hết cho 6 ( ko chia hết cho 2 và 3 ) là:

900 - 150 = 750 ( số )

Đáp số: .........

Số bạn nam lúc sau là:

16+4=20(bạn)

Số bạn nữ lúc sau là:

20+2=22(bạn)

Tỉ số phần trăm giữa số bạn nữ và bạn nam lúc sau là:

22:20=1.1=110%

Trước khi gặp Thánh Gióng, tôi vốn là một người nhút nhát. Tôi thích sống lặng lẽ, khép nép và luôn ẩn mình giữa đám đông, không muốn ai chú ý đến mình. Thỉnh thoảng bố mẹ tôi đi công tác xa, phải ở nhà một mình vào ban đêm, sự nhút nhát vốn có của tôi lại tăng thêm ít nhiều. Tuy vậy, tôi cũng rất mong làm thế nào để mình có thể mạnh mẽ, tự tin hơn và không còn tính nhút nhát nữa.

Một hôm sau cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng ở trường, tôi trở về nhà người mệt nhoài. Nằm trên giường tôi vẫn nhớ tiếng loa gọi các đội lên thi đấu của ban giám khảo và tiếc vì lúc thi mình đã không mạnh dạn. Bỗng nhiên tôi thấy mình đang nằm trên một thảm cỏ xanh rì ngắm bầu trời bao la, trong xanh, mây trôi lơ lửng,... Còn đang bỡ ngỡ thì tôi lại nghe thấy tiếng loa của sứ giả kêu gọi người tài đi đánh giặc Ân cứu nước. Tôi giật mình tìm quanh thì thấy một anh thanh niên đang cưỡi ngựa, đứng cách đó không xa. Đó là một tráng sĩ cao to, oai phong lẫm liệt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt, đội mũ sắt và con ngựa đang cưỡi cũng là sắt. Tôi nhận ra đó chính là nhân vật Thánh Gióng mà tôi đã từng học và vẽ lại cách đây mấy hôm trong giờ Ngữ văn. Sau giây phút bỡ ngỡ ban đầu, tôi nhổm dậy chào anh, còn anh vui vẻ xuống ngựa bắt tay tôi. Anh tự giới thiệu mình chính là Thánh Gióng. Bất ngờ, vui sướng khác lạ, tôi mạnh dạn tiến tới bắt chuyện với anh. Thánh Gióng nói về việc tuyển tập võ nghệ bảo vệ xóm làng, còn tôi kể với anh về Hội khoẻ Phù Đổng và sự buồn bã của mình vì không đạt được thành tích gì. Tôi thấy anh tuy là một vị thánh nhưng lại rất dễ gần và thân thiện. Hơi e ngại, tôi rụt rè bày tỏ sự khâm phục anh và ước muốn biết được bí quyết làm thế nào để mạnh khoẻ như một tráng sĩ. Mỉm cười nhẹ nhàng, Thánh Gióng đã kể lại cho tôi nghe bí quyết của anh. Thì ra để mạnh khỏe và tự tin cũng không vất vả lắm, chỉ cần luyện tập chuyên cần là được. Theo anh điều quan trọng nhất là ăn uống điều độ, không bỏ bữa, ngủ đúng giờ, hằng ngày chăm chỉ tập thể dục và luyện tập thể thao. Anh rất thích thú khi nghe tôi kể về việc tổ chức Hội khoe Phù Đổng. Anh còn khuyên tôi nên điều chình giờ học, giờ chơi cho phù hợp. Anh bảo bây giờ anh thấy các em rất lười đọc sách. Anh khuyên tôi không nên đọc truyện tranh mà nên đọc các sách phục vụ trực tiếp cho các môn học như sách tìm hiểu thế giới quanh ta, sách danh nhân, sách văn hoá, văn học để mở mang tầm hiểu biết. Tôi hơi ngượng vì tôi vốn chỉ thích đọc truyện tranh và lấy làm lạ làm sao anh lại biết điều đó. Anh còn nhắc nhở tôi rằng một tráng sĩ không phải chỉ khoẻ mạnh và tự tin mà còn phải có tính kỉ luật tốt, biết giúp đỡ mọi người, biết yêu thương và bảo vệ người khác. Sức mạnh không phải chỉ thể lực mà là còn ở ý chí, trí tuệ. Khi ý chí vững vàng, trí tuệ sâu rộng thì làm mọi việc sẽ trở nên dễ dàng và cũng sẽ không còn tính nhút nhát, tự ti nữa. Anh còn dạy tôi mấy đường võ. Tôi đang cố dang tay dang chân tập theo anh bỗng nghe thấy tiếng gọi rất quen của mẹ. Thì ra thấy tôi ú ớ, mẹ đã đánh thức tôi dậy. Tôi đưa tay lên dụi mắt và vẫn còn thấy hình ảnh Thánh Gióng cùng với con ngựa sắt mờ dần trong một làn khói nhẹ.

Tôi được đánh thức dậy sau một giấc mơ đẹp và đầy ý nghĩa. Bên tai tôi như vẫn còn vọng lời khuyên của Thánh Gióng. Anh đã giúp tôi hiểu ra sai lầm của mình khi đã không tự tin và ham đọc truyện tranh. Anh đã cho tôi thấy một hình ảnh đẹp về người dũng sĩ với sức mạnh phi thường và tâm hồn trong sáng.