Lý Thường Kiệt có những cách đánh giặc rất độc đáo như:

- “Tiên phát chế nhân”: Chủ động tiến công địch, đẩy địch vào thế bị động.

- Lựa chọn và xây dựng phòng tuyến phòng ngự vững chắc trên sông Như Nguyệt.

- Tiêu diệt thủy quân của địch, không cho thủy quân tiến sâu vào hỗ trợ cánh quân đường bộ.

- Sử dụng chiến thuật “công tâm”: đánh vào tâm lí của địch bằng bài thơ thần “Nam quốc sơn hà”

- Chủ động tấn công quy mô lớn vào trận tuyến của địch khi thấy địch yếu.

- Chủ động kết thúc chiến sự bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa” để hạn chế tổn thất

Trạng ngữ: Vừa lúc đó

Trong những nhận xét sau đây, nhận xét nào đúng, nhận xét nào sai ? 

(đúng khoanh chữ u, sai khoanh chữ S) 

a) Hai bài thơ Qua Đèo Ngang và Bạn đến chơi nhà đều viết bằng thể thơ thất ngôn bát cú. Đ   S

b) Hai bài thơ đã diễn tả tình bạn thân thiết gắn bó của những tâm hồn tri âm.         Đ               S

c) Hai bài thơ đều kết thúc bởi ba từ ta với ta, nhưng nội dung thể hiện của mỗi bài lại hoàn toàn khác nhau.  Đ    S

d) Hai bài thơ đều có cách nói giản dị, dân dã, dí dỏm. Đ     S 

helpp

: Make sentences using the cues given.

1.   last year/ we/ start/ community garden/ project.

→  ___________________________________________________________________

2.   so far/ we/ ask/ people/ donate/ books and clothes/ the poor children.

→  ___________________________________________________________________

3.   because/ the lake/ be/ full/ rubbish/ they/ decide/ clean it up/ last Sunday.

→  ___________________________________________________________________

4.   Green Summer/organize/ first time/ in 1997.

→  ___________________________________________________________________

5.   Go Green/non-profit/organisation/that/protect/environment.

→  ___________________________________________________________________

6.   when/ you/ start/ work/ this charitable organization?

→  ___________________________________________________________________

7.   I/ enjoy/ play / sports/ because/ it/ good/ health

      ___________________________________________________________________

8.   your children/ go/ camp/every summer holiday?

      ___________________________________________________________________

9.   I/ think/ photography/ can/ expensive hobby

      ___________________________________________________________________

10. my cousin/ give/ me/ book/ gift/ next birthday

      ___________________________________________________________________

11. he/ find/ mountain climbing/ dangerous/ so/ he/ not take/ it

      ___________________________________________________________________

12. I/ hope/ the future/ he/ teach/ me/ how/ do/ eggshell carving

      ___________________________________________________________________

sau khi cho dũng thì hùng còn lại số phần bi là :

                 ( phần bi)

 phân số chỉ số phần bi hùng cho tuấn là :

               ( phần bi )

phân số chỉ số bi còn lại sau khi cho 2 bạn  là :

số bi lúc đầu của bạn trên là :

10 : 1*3= 30 ( viên)

đáp số 30 viên

: Make sentences using the cues given.

1.   last year/ we/ start/ community garden/ project.

→  ___________________________________________________________________

2.   so far/ we/ ask/ people/ donate/ books and clothes/ the poor children.

→  ___________________________________________________________________

3.   because/ the lake/ be/ full/ rubbish/ they/ decide/ clean it up/ last Sunday.

→  ___________________________________________________________________

4.   Green Summer/organize/ first time/ in 1997.

→  ___________________________________________________________________

5.   Go Green/non-profit/organisation/that/protect/environment.

→  ___________________________________________________________________

6.   when/ you/ start/ work/ this charitable organization?

→  ___________________________________________________________________

7.   I/ enjoy/ play / sports/ because/ it/ good/ health

      ___________________________________________________________________

8.   your children/ go/ camp/every summer holiday?

      ___________________________________________________________________

9.   I/ think/ photography/ can/ expensive hobby

      ___________________________________________________________________

10. my cousin/ give/ me/ book/ gift/ next birthday

      ___________________________________________________________________

11. he/ find/ mountain climbing/ dangerous/ so/ he/ not take/ it

      ___________________________________________________________________

12. I/ hope/ the future/ he/ teach/ me/ how/ do/ eggshell carving

help me please!!

Câu 1: Em hiểu thế nào là sống giản dị? Trình bày những biểu hiện của sống giản dị?

Câu 2: Theo em học sinh cần phải làm gì để rèn luyện tính giản dị?

Câu 3: Trình bày khái niệm trung thực? Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và đối với xã hội?

Câu 4: Em hiểu thế nào là tự trọng? Theo em, lòng tự trọng có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

Câu 5: Em hiểu thế nào về câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm"?

Câu 6: Trình bày khái niệm đạo đức và kỉ luật? Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật?

Câu 7: Em hiểu thế nào là yêu thương con người? Hãy nêu những biểu hiện của lòng yêu thương con người và những biểu hiện trái với lòng yêu thương con người trong cuộc sống?

Câu 8: Đoàn kết, tương trợ là gì? Theo em, vì sao chúng ta phải đoàn kết, tương trợ?