Giờ ra chơi đã đến. Những cánh của lớp bật mở,tất cả học sinh ùa ra như chim vỡ tổ.Dường như ai cũng thấy phấn chấn, hứng khởi vì đã qua một tiết học căng thẳng, mệt mỏi. Chỉ trong vài phút, cả sân trường đã nhộn nhịp hẳn lên. Cạnh gốc bàng già,đám con gái đã nhảy dây từ lúc nào. Sợi dây vung lên vung xuống theo vòng tay, chẳng đứa nào bị vướng chân cả. Phía sát cột cờ,một đám chơi trò đuổi bắt. Đứa nào mặt mũi cũng đỏ bừng, mồ hôi lấm tấm trên trán. Vừa chạy vừa rượt đuổi nhau, la hét om sòm, trông vui thích làm sao.Vui nhất là nhóm kéo co. Mỗi bên năm sáu người, chân soải, người nghiêng,ra sức kéo chẳng bên nào chịu thua. Giờ ra chơi là những phút giây thư giãn, nghỉ ngơi, đem lại một sự sảng khoái cho tất cả mọi người. Để từ đó, chúng ta lại bắt đầu với một tiết học mới đầy năng lượng và hứng khởi.

Mở bài:

+Cảm xúc, suy nghĩ về hình ảnh con sông trong văn bản''Sông nước Cà Mau'' của Đoàn Giỏi.

+Giới thiệu về dòng sông mình định tả.Cảm xúc chung về dòng sông đó.

Thân bài:

-Khái quát chung về dòng sông:tên tuổi,bắt nguồn từ đâu,đổ ra đâu,có hình dáng hay đặc điểm gì nổi bật.

-Tả quang cảnh trên mặt sông:

+Chiều rộng mặt sông như thế nào?(mênh mông,rộng lớn hay nhỏ hẹp)

+Màu nước sông có gì đặc biệt không?(đỏ hồng, xanh biếc,...)

+Thuyền bè đi lại trên sông ra sao?(đông đúc, tấp nập, đông vui, vắng vẻ, thưa thớt,...)

+Dòng sông có những bãi đất nào nổi ở giữa sông không?Nếu có thì miêu tả đặc điểm nổi bật của nó:hình dáng, số lượng,màu sắc,...

-Tả quang cảnh hai bên bờ sông:

+Hai bên bờ sông có những hoạt động, sự vật gì?(những bãi cát vàng óng và đen nhánh, tấp nập cần cẩu, ô-tô đang hăng say lao động/người dân miệt mài trên bãi đất phù sa để trồng trọt/mấy chú bò đang thung thăng gặm cỏ,...)

-Cây cối, nhà cửa hai bên sông thế nào?(um tùm, xanh mát;nhà cửa thấp thoáng,...)

-Tả sự thay đổi của dòng sông theo các mùa:

+Mùa mưa:nước chảy cuồn cuộn, đỏ ngầu,..

+Mùa khô:nước trôi lững lờ, những bãi bồi giữa dòng sông nổi lên...

-Cảm xúc, suy nghĩ của em về kỉ niệm của bản thân với dòng sông ấy:đi tắm sông,bắt cá,....

Kết bài:

-Khái quát lại vẻ đẹp của dòng sông.

-Cảm nghĩ chung về dòng sông ấy.

17

Tick nha 

CuO

Câu đặc biệt thường dùng để:

-Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn.

-Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.

-Bộc lộ cảm xúc.

-Gọi đáp

1.Câu khẳng định:

S+have/has+past participle(Qúa khứ phân từ 2-cột 3)

Ex:I have eaten lunch.

2.Câu phủ định:

S+have/has +not+past participle

Ex:She hasn't eaten

3.Câu nghi vấn:

Have/has+S+past participle?

Ex:Have you eaten?

Ta có :

    - 10 cách chọn chữ số làm hàng đơn vị .

    - 9 cách chọn chữ số làm hàng chục.

    - 8 cách chọn chữ số làm hàng trăm .

    Vậy có tất cả số các số có ba chữ số khác nhau là :

          10 * 9 * 8 = 720 số

                   Đáp số : 720 số
 

Dấu hiệu:khi viết thường kết thúc bằng dấu chấm(.)

1.B

2.C

3.A

4.D

5.D

6.B

7.C

8.C

9.B

10.C

x>2 

các bạn cho mk vài li-ke cho tròn 820 với