e

/x-3/=x-1

trường hợp 1

x>=3

x-3=x-1

0x = 2 (vô nghiệm)

trường hợp 2

x<=3

3- x=x-1

2x = 4

x=2 (tm)

vậy pt có nghiệm x=2

4+5=3+6=2+7=1+8.kich cho minh nhe

c / 2x-1/ = x+4

trường hợp 1

x>=1/2

2x-1 = x+4

x= 5 (thỏa mãn)

trường hợp 2

x<=1/2

1- 2x = x+4

3x= -3

x=-1(thỏa mãn)

vậy pt có nghiệm x=5 và x=-1

b

/x/= 2x-1

trường hợp 1

x>=0 ta có

x= 2x-1

x = 1 (thỏa mãn)

trường hợp 2

x<=0 ta có

-x= 2x-1

3x = 1

x=1/3 (loại)

vậy pt có nghiệm x=1

a

3./x/= x+12

trường hợp1

x>=0

ta có

3x = x+12

2x=12

x=6 (thảo mãn)

trường hợp 2

x<=0

-3x = x+12

-4x=12

x=-3 (thỏa mãn)

vậy x=6 và x=-3

(1/2)^15. (1/4)^20

= (1/2)^15. (1/2)^2. 20

= (1/2)^15. (1/2)^40

= (1/2)^15.40

= (1/2)^600

bạn ơi đáng lẽ trong toán học là chiều dài thì phải dài hơn chiều rộng chứ

chiều mìh giải tiếp giờ phải đi học rồi ^^

Gọi số học sinh của lớp đó là a (20<a<35, a thuộc n sao)

​Theo đề ra ta có: a chia hết cho 3, a chia hết cho 5

 Suy ra a thuộc BC(3,5)

3=3;5=5

BCNN(3,5)=3.5=15

BC(3,5)=B(15)=[15,30,45,.....}

Vì 20<a<35 suy ra a=30

Vậy số học sinh của trường đó là 30