Lộn nhé (không đọc kĩ đề bài)

a) Theo em, bạn ấy sẽ đo độ dài 1 bước chân của bạn ấy rồi đếm số lần đi từ đầu sân trường đến hết sân trường, sau đó cộng lại với nhau

b) Kết quả sẽ không chính xác, vì trong lúc cậu ấy đi sẽ bị lệch khoảng cách không đúng 1m

Xin lỗi nhé, tại đo 1 lần chứ không phải đo nhiều lần

Dễ mà :v

a) Bạn học sinh ấy sẽ đo từ sân trường trước, đánh dấu ở vạch GHĐ (1m) rồi đặt vạch 0 vào chỗ đánh dấu, cứ làm như vậy cho đến khi đó hết sân trường

b) Kết quả bạn thu được sẽ không chính xác, vì trong quá trình đo rồi đánh dấu nhiều lần như vậy, bạn ấy sẽ bị lệch một số vạch nên kết quả thu được sẽ không chính xác

Hì hì, giải 3 ngày rồi chưa ra hả ?

a) Theo em, bạn học sinh đó sẽ lấy cây thước 1m đo từ đầu sân trường, sau đó đánh dấu vạch cuối cây thước đó (1m) rồi đặt đầu vạch 0 vào điểm vừa đánh dấu, sau đó đo tiếp, đo tiếp cho đến khi đo hết sân trường

b) Kết quả của bạn ấy sẽ không chính xác, vì trong quá trình cứ đánh dấu rồi đo như vậy, bạn ấy sẽ bị sơ suất một số vạch nên kết quả sẽ không chính xác

Nếu cây nến đang cháy :

Cây nến là nguồn sáng (cũng là vật sáng)

Nếu cây nến không cháy :

Cây nến là vật sáng

Cây nến là vật hắt lại ánh sáng

Giúp tôi giải toán - Hỏi đáp, thảo luận về toán học - Học toán với OnlineMath

Làm bài đầu tiên :

1. Tự vẽ hình nhé (vẽ hình kém)

2. Điện trở tương đương của đoạn mạch là :

\(R=R_1+R_2=20+30=50\left(\Omega\right)\)

3.Cường độ dòng điện chạy qua R₁ và R₂ là :

\(I_1=I_2=\dfrac{U}{R}=\dfrac{12}{50}=0,24\left(A\right)\)

4. Vì \(2.I_2=I_1\)

Mặt khác : \(I_2+I_3=I_1\)

\(\rightarrow I_2=I_3\left(1\right)\)

Ta có R₁//R₂ nên \(U_2=U_3\left(2\right)\)

Từ \(\left(1\right)\left(2\right)\rightarrow R_2=R_3=20\Omega\)

Đáp số :....

15 nguồn sáng :

Mặt Trời, dây tóc bóng đèn đang sáng, ngọn nến đang cháy, tia chớp, đom đóm, dung nham núi lửa, ngôi sao (có 1 số ngôi sao là nguồn sáng), đèn pin đang bật, các loài cá (1 số loài cá phát sáng), đèn tín hiệu, tia la-de, hồ quang điện, lửa đang đốt, đèn dầu đang cháy, đèn điện đang sáng

Đếm lại xem đủ 15 không nhé

- Lực là gì ?

Lực là tác dụng đẩy, kéo, ... của vật này lên vật khác gọi là lực

- Trọng lực là gì ?

Trọng lực là lực hút của Trái Đất

- Khối lượng là gì ?

- Đo độ dài , thể tích , lực , khối lượng như thế nào ?

* Đo độ dài :

Ước lượng độ dài cần đo.

+ Chọn thước có GHĐ và có ĐCNN thích hợp

+ Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng vui vạch sô 0 của thước.

+ Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật

+ Đọc và ghi kết quả do theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật

* Đo khối lượng : (dùng cân đồng hồ)

+ Chọn cân có GHĐ và có ĐCNN thích hợp

+ Điều chỉnh cân về vạch số 0

+ Tính ĐCNN của cân đó

+ Đặt vật lên cân, kim chỉ tới vạch nào, ta ghi kết quả đo

* Thể tích : (Ví dụ Bình Chia Độ)

B1 : Đổ nước vào BCĐ, thể tích trong bình là V₁

B2 : Thả vật chìm vào BCĐ, thể tích nước dâng lên là V₂

B3 : Thể tích vật :V_v = V₂ - V₁

(Ta có thể dùng các vật như bình tràn, ca đong để đo thể tích vật)

* Đo lực : (Dùng lực kế)

Tương tự như các thứ trên : (Trên mạng có, tự tìm nhé)

- Có những máy cơ đơn giản thường dùng nào ?

Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc (ròng rọc cố định và ròng rọc động)

- Chúng giúp ích gì cho hoạt động của con người ?

Chúng giúp con người làm giảm lực kéo, nhẹ nhàng hơn

1 đứa 9 tuổi và 2 đứa 2 tuổi

Bài 3 :

Quãng đường sóng siêu âm truyền đi là :

\(73,55.300=22065\left(m\right)\)

Độ sâu đáy biển là :

\(22065:2=11032\left(m\right)\)

Vậy chiều sâu đáy biển là 11032m