1. would you mind closing the door ?

2.they didn't let us smoke here

3.my teacher advised us to buy that book

4.he began to study english 6 years ago

5. it took him 2 hours to write the essay

6.he is looking forward to hearing from her as soon as possible

7.please remember to do your this homework

8.please stop asking so many questions

1. laugh

2. to take

3.not to across

4.repair

5. were looking

6. has already been

7. could

8. solving

chúc pạn hk tốt nha

63410

LÀM ƠN TÍCH MÌNH VỚI ,AI TÍCH MÌNH ,MÌNH TÍCH LẠI CHO 

Tác giả đã kể lại chuyện mình đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe như thế nào? (Thái độ của tác giả, của chư tiên và những lời khen của Trời.) Qua đoạn thơ đó, anh (chị) cảm nhận được những điều gì về cá tính nhà thơ và niềm khao khát chân thành của thi sĩ? Nhận xét về giọng kể của tác giả.

Bài thơ Nói với em muốn nói với em điều gì ?

Viết tiếp để hoàn chỉnh hai khổ thơ sau của bài Nói với em :

   Nếu nhắm mắt...............

  ................... các bà tiên

   ................. đi hài bảy dặm

   .................. cô Tấm rất hiền.

   Nếu nhắm mắt..............

   Đã nuôi em...............

   ..................... sớm khuya vất vả

   ...................... lại mở ra ngay.

Một trường tiểu học có 280 học sinh trai và 350 học sinh gái. Hỏi :

Số học sinh gái bằng bao nhiêu phần trăm số học sinh trai ?

Đặt câu hỏi cho bộ phận trạng ngữ tìm được trong mỗi câu ở bài tập 1 :

- Câu hỏi cho trạng ngữ của câu a :

- Câu hỏi cho trạng ngữ của câu b :

Sống đoàn kết, tương trợ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?

A. Hòa nhập với mọi người xung quanh.

B. Hợp tác với mọi người xung quanh.

C. Mọi người yêu quý.

D. Cả A,B, C.

Khi phát hiện người phạm tội quả tang thì chủ thể nào dưới đây có quyền bắt người

A. Công an

B. Những người mà pháp luật cho phép

C. Bất kỳ người nào

D. Viện Kiểm sát