HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Trong các số trên các số 117;469 không là số nguyên tố
Bài ngắn làm trước:
Bài 5: Dự đoán xảy ra đẳng thức khi a=1; b=2/3; c=4/3. Ta biến đổi như sau:
\(A=\left(4a^2+4\right)+\left(6b^2+\frac{8}{3}\right)+\left(3c^2+\frac{16}{3}\right)-12\)
\(\ge2\sqrt{4a^2.4}+2\sqrt{6b^2.\frac{8}{3}}+2\sqrt{3c^2.\frac{16}{3}}-12\)
\(=8\left(a+b+c\right)-12=8.3-12=12\)
Dấu "=" xảy ra khi ....
Bài này dùng wolfram alpha cho lẹ, đi thi không dùng được thì em dùng "cân bằng hệ số"
Bài 3:(dài quá,đăng từ câu):
a)Từ giả thiết suy ra \(\frac{\left(a+b+c\right)^2}{3}\ge3\Rightarrow a+b+c\ge3\)
BĐT \(\Leftrightarrow\left(a+b+c\right)\left(a^3+b^3+c^3\right)\ge\left(ab+bc+ca\right)\left(a+b+c\right)\)
Mà \(VT\ge3\left(a^3+b^3+c^3\right)\). Do đó ta chứng minh một BĐT chặt hơn là:
\(3\left(a^3+b^3+c^3\right)\ge ab\left(a+b\right)+bc\left(b+c\right)+ca\left(c+a\right)+3abc\)
\(\Leftrightarrow\left(a^3+b^3+c^3-3abc\right)+2\left(a^3+b^3+c^3\right)-\left[ab\left(a+b\right)+bc\left(c+b\right)+ca\left(c+a\right)\right]\) (*)
Để ý rằng theo Cô si: \(a^3+b^3+c^3\ge3abc\) (1) và
\(2\left(a^3+b^3+c^3\right)-\left[ab\left(a+b\right)+bc\left(b+c\right)+ca\left(c+a\right)\right]\ge0\) (2)
Do \(a^3+b^3-ab\left(a+b\right)=\left(a-b\right)^2\left(a+b\right)\ge0\)
\(\Rightarrow a^3+b^3\ge ab\left(a+b\right)\). Tương tự với hai BĐT còn lại suy ra (2) đúng (3)
Từ (1) và (2) và (3) suy ra (*) đúng hay ta có đpcm.
a) Cả bao gạo nặng là : 70 : 35 x 100 = 200 ( kg )
b) 24 % của quả dưa hấu là : 42 x 24% = 10,08 ( kg )
Đáp số : a) 200 kg
b ) 10,08 kg
530=(53)10=12510
ta thấy 12510>2410
=>530>2410
Thắng còn lại số viên bi là :
50 - 10 = 40 [ viên ]
Đáp số : 40 viên
Các số chia hết cho 2 và 5 phải là các số chẳn nên cách nhau 2 đơn vị ( thoả mãn điều kiện nhỏ hơn 1000 )
Số các số chia hết cho 2 và 5 là:
( 998 - 0 ) : 2 + 1 = 500 ( số )
Các số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 phải là các số có chữ số tận cùng là 0 nên cách nhau 10 đơn vị ( thoả mãn điều kiện nhỏ hơn 1000 )
( 990 - 0 ) : 10 + 1 = 100 ( số )
Số các số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 :
500 - 100 = 400 ( số )
Vậy có 400 số nhỏ hơn 1000 chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5
\(\left[\left(250-25\right):15\right]:x=\left(450-60\right):130\)
\(15:x=3\)
\(x=5\)
\(x:\left\{\left[1800+\left(-600\right)\right]:30\right\}=560:\left(315-35\right)\)
\(x:40=2\)
\(x=80\)
bấm máy cho nhanh bạn ah.
nhưng viết hết các bài ra nữa chứ
aaaaaaaaaaaaa