HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
ab=c => a=c/b (1) bc=4a => a=(bc)/4 (2) Từ (1) và (2) => c/b = (bc)/4 <=> 1/b = b/4 <=> b^2 =4 <=> b = 2 hoặc b = -2 (*) Với b=2 thì (1) => a=c/2 <=> c=2a ta có: ac=9b nên 2a^2 = 18 <=> a^2 = 9 <=> a=3 hoặc a=-3 _ với a=3 thì c= 2*3 = 6 (thỏa) _với a=-3 thì c= 2*-3 =-6 (thỏa) (*) Với b=-2 thì (1) => a=c/-2 <=> c=-2a ta có: ac=9b nên -2a^2 = -18 <=> a^2 = 9 <=> a=3 hoặc a=-3 _ với a=3 thì c= -2*3 = -6 (thỏa) _với a=-3 thì c= -2*-3 =6 (thỏa) Vậy S= { (3;2;6) ; (-3;2;-6) ; (3;-2;-6) ; (-3;-2;6) } đây là những gì mình nghĩ. nếu có sai bạn báo cho mình nha!
- Vị trí :
+Tầng sinh vỏ :nằm giữa vỏ và thịt vỏ
+Tầng sinh trụ: nằm giữa mạch rây và mạch gỗ
Bạn chia ra từng trang để chụp rõ hơn nhé, mờ quá.
- Tổng số nu của gen :
N= (4080:3,4).2=2400 (nu)
Theo đề ,ta có :
A-G=240 (1)
A+G=2400/2=1200 (2)
Giải phương trình (1)và(2) , ta được :
A=T=720 (nu)
G=X=480 (nu)
a) -Do gen sau đột biến ít hơn gen ban đầu 6 liên kết hidro -> Đây là dạng đột biến mất 3 cặp A-T hoặc mất 2 cặp G-X
+ TH1: đột biến mất 3 cặp A-T:
Số lượng nu từng loại của gen đột biến :
A=T=720-3=717 (nu)
+ TH2: đột biến mất 2 cặp G-X :
G=X=480-2=478 (nu)
b) -> Là dạng đột biến mất 2 cặp A-T và 1cặp G-X
- Số lượng nu từng loại của gen sau đột biến :
A=T=720-2=718 (nu)
G=X=480-1=479 (nu)
c) ->Có 2 TH :
+ TH1: là dạng đột biến mất 3 cặp G-X:
A=T=720(nu)
G=X=480-3=477 (nu)
+ TH2: là dạng đột biến mất 3 cặp A-T, 1 cặp G-X
Bài 3:
a) - Số lượng từng loại nu của gen :
A=T=2700/(480.3):2=630(nu)
b) - Tổng số nu của gen :
N=(630+480).2=2220 (nu)
-Chiều dài của gen :
L=(2220:2).3,4=3774 (ăngstron)
Bài 1:Bạn coi lại số liệu
Bài 2:
Đổi : 0,408um=4080 ăngstron
N=(4080:3,4).2=2400(nu)
Theo đề, ta có :
%G=%X=15%
Mà %A+%G=50%
->%A=%T=50%-15%=35%
-Số lượng từng loại nu của gen :
A=T=2400.35%=840(nu) G=X=2400.15%=360(nu)
Biểu hiện :
- Không ăn những đồ ăn, hàng quán mất vệ sinh
- Chỉ ăn và uống những đồ ăn, thức uống tốt cho sức khỏe ,ăn những thức ăn có chất dinh dưỡng...
- Thường xuyên luyện tập thể dục thể thao vừa sức
- Không mang vác quá sức để bảo vệ hệ xương
- Không tiếp xúc chơi đùa với vật nhọn và lửa
- Khi đi học hay đi làm không chạy xe đùa giỡn để bảo vệ thân thể tránh bị thương hay té.
- Không leo trèo,..
mik giúp cho
tick nha
Noron hướng tâm (noron cảm giác) : có thân năm ngoài trung ương thần kinh, đảm nhiệm chức năng truyền xung thần kinh về trung ương thần kinh -> Đây là nơron có chức năng dẫn truyền .