Đề không logic!

trên cùng 1 nửa mặt phẳng chứa tia Oy, vẽ 2 tia Ox , Oz sao cho góc xOy= 50 độ va góc yOt= 100 độ

a) Tính góc xoz

b) tia Ox có là tia phân giác của góc yOz không.?Vì sao?

c) Gọi Ot là tia đối của tia Oy. Tính số đo góc xOt

* Vẽ hình giùm mình nha

Bài 1: Cho A=

a) Trong 2 cách viết AN; AN. Cách nào đúng , cách nào sai?

=> Cách viết AN đúng và cách viết AN cũng đúng.

b) Hãy viết các tập hợp con của A; A có mấy tập hợp con?

=> B={5}

C={2}

D={3}

E={2;3}

G={2;5}

H={3;5}

=> Tập hợp A có 6 tập hợp con.

Huhu! Đề này chắc rớt roài!!!

Xác định câu rút gọn, câu đặc biệt và nêu tác dụng của chúng trong đoạn văn sau:

a, Đi thôi con=> Câu rút gọn=> Làm cho câu ngắn gọn, thông tin nhanh hơn.

b, Hãy nghĩ kĩ điều này.=> Câu rút gọn=> Làm cho câu ngắn gọn, thông tin nhanh hơn.

c, Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Mà sương dày dần lên.=> Câu đặc biệt=> Xác định thời gian diễn ra sự việc trong câu

d, Ôi! Không bao giờ con lại là một người nhát gan phải không Enrico cảu bố?=> Câu đặc biệt=> Bộc lộ cảm xúc

Mk k biết vẽ hình nên bn tự vẽ nhé!

Có 10 tam giác đó là: MAB, MAC,MAD,MAE,MBC,MBD,MBE,MCD,MCE,MDE.

Bài văn hay nhưng có 1 số lỗi chính tả, cần sử dụng thêm nhiều biện pháp nghệ thuật để bài văn hay hơn => Bài văn tạm ổn!

Cho các từ sau :

Bác sĩ , nhân dân , hi vọng , thước kẻ , sấm , văn học , cái , thợ mỏ , mơ ước , xe máy , sóng thần , chiếc , bàn ghế , gió mùa , xã , huyện , phấn khởi , tự hào , mong muốn , truyền thống , hòa bình .

a.

-DT:Bác sĩ , nhân dân, thước kẻ , sấm , văn học, cái, thợ mỏ, xe máy , sóng thần ,chiếc, bàn ghế , gió mùa , xã , huyện, truyền thống.

-Không phải DT: (Những thừ còn lại)

b.

-DT chỉ người:Bác sĩ , nhân dân,thợ mỏ.

-DT chỉ vật: thước kẻ, xe máy,bàn ghế

- DT chỉ hiện tượng:sấm,sóng thần,gió mùa.

-DT chỉ khái niệm:truyền thống

- DT chi đơn vị:cái,chiếc, xã , huyện.

a, Xác định các tính từ có trong đoạn trích

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như con chim chích

Nhày trên đường vàng.

b, Cách mô tả Lượm của nhà thơ Tố Hữu có gì đặc biệt?

-Trang phục: cái xắc xinh xinh, 
ca lô đội lệch.


- Hìnhdáng: nhanh nhẹn và tinh 
nghịch.


- Cử chỉ:hồn nhiên, yêu đời.

- Lời nói:tự nhiên, chân thật, hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác kháng chiến.

So sánh: Như con chim chích

->Độc đáo: So sánh ngang bằng- người với động vật-cụ thể là 1 con chim chích. Vẽ nên 1 chú bé liênlạc dễ thương, dáng hình nhỏ bé nhưng nhanh nhẹn... Tình yêu mến, hơi chút sự cảm phục của tác giả dành cho Lượm

b/ Các từ láy:loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh

+ Láy vần: loắt choắt

+ Láy phụ âm đầu: thoăn thoắt

+ Láy cả âm lẫn vần:xinh xinh ,nghênh nghênh

-> Vẽ về 1 chú bé liên lạc nhỏ nhắn. xinh xắn"loắt choắt, xinh xinh", nhanh nhẹn: thoăn thoắt, yêu đời và luôn vuivẻ: "nghênh nghênh"

Dấu nhân trên THCS lak dấu chấm còn Tiểu Học lak chữ "x" đó bn!

Xác định phó từ và quan hệ ý nghĩa mà nó bổ sung cho động từ, tính từ trong các trường hợp sau:

a, Đêm khuya, cháu vẫn cứ thổn thức không sao ngủ được.=> Bổ sung ý nghĩa về sự so sánh tiếp diễn tương tự

b, Tôi vẫn còn nhớ mãi cái hồi vào lớp một.=> Bổ sung ý nghĩa về thời gian

c, Em ăn ngay đi cho kịp giờ lên lớp.

d, Hùng vừa chạy ra cổng đã quay vào liền.

e, Ô,vẫn còn đây của các em

Chồng thư mới mở, bác đang xem