Dựa vào kiến thức về quang hợp và hô hấp, hãy chứng minh quang hợp là tiền đề cho hô hấp và ngược lại.

Phân biệt năng suất sinh học với năng suất kinh tế.

Trong thực tế, không sử dụng cách nào sau đây để bảo vệ kim loại sắt khỏi bị ăn mòn?

A. Tráng kẽm lên bề mặt sắt.

B. Phủ một lớp sơn lên bề mặt sắt.

C. Gắn đồng với kim loại sắt.

D. Tráng thiếc lên bề mặt sắt.

Tiến hành thí nghiệm với các chất X, Y, Z, T. Kết quả ghi trong bảng sau:

X, Y, Z, T lần lượt là 

A. Axit axetic, vinyl axetilen, axit glutamic, lòng trắng trứng

B. Axit fomic, axetilen, axit oxalic, Glu-Ala-Gly

C. Axit glutamic, metyl fomat, axit benzoic, Gly-Ala-Ala 

D. Axit axetic, vinyl axetilen, axit acrylic, lòng trắng trứng

Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H₂, C₂H₂, NH₃, SO₂, HCl, N₂.

A . H 2 , N 2 , C 2 H 2

B . N 2 , H 2

C . HCl , SO 2 , NH 3

D . H 2 , N 2 , NH 3

Vì sao khi áp suất còn lớn ta không thấy quá trình phóng điện qua khí, và khi áp suất đã đủ nhỏ lại có quá trình phóng điện tự lực?

Cho dung dịch HCl vào lần lượt các dung dịch sau: K₂Cr₂O₇, Fe(NO₃)₂, FeCl₃, NaCrO₂. Số trường hợp xảy ra phản ứng là

A. 1.  

B. 2.   

C. 3.   

D. 4.