1.Một mặt người bằng mười mặt của.

-> Người sống, đống vàng.

Hoặc Người ta là hoa đất.

2. Cái răng, cái tóc là góc con người.

-> Tông mặt mà bắt hình dong.

3. Đói cho sạch, rách cho thơm.

-> Chết vinh còn hơn sống nhục

Hoặc Giấy rách phải giữ lấy lề.

4. Học ăn, học nói, học gói, học mở.

-> Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học.

5.Không thầy đố mày làm nên.

-> Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.

6.Học thầy không tày học bạn.

-> Thua thầy một vạn, không kém bạn một li.

7. Thương người như thể thương thân.

-> Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.

Hoặc Lá lành đùm lá rách.

8. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

-> Uống nước nhớ nguồn.

9. Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

-> Năng nhặt chặt bị.

Hoặc Góp gió thành bão.

Chúc bạn học tốt nhé !

Vík đoạn văn hay giải nghĩa bn?

mk dc 270đ

* Chiều dài của cạnh BC là:

15 - (5 + 6) =4 (cm)

=> BC < AB < AC

Nên  < B < C (đpcm)

Hỗn hợp X gồm Al, Fe, Cu. Lấy 3,31 gam X cho vào dung dịch HCl dư, thu được 0,784 lít H₂ (đktc). Mặt khác, nếu lấy 3,31 gam X tác dụng với dung dịch H₂SO₄ đặc, dư, đun nóng thu được 10,51 gam hỗn hợp muói. Biết rằng các phản ứng xảy ra hoàn toàn, tính thành phần % về khối lượng của các chất trong X.

Cái này mak cx soạn, thật là.....

A

Đề 1: Bài làm

Nói đến Đèo Ngang, một nơi heo hút, khoáng đãng, được hiện trong một chuyến đi qua cảm nhận của bà Huyện Thanh Quan. Qua bài, nó đọng lại trong em một ấn tượng khó phai về một cảnh đẹp của đất nước. Không chỉ để lại cảnh đẹp mà văn chương còn để lại cho ta một tình cảm về tình người. Thật cảm động! Nguyễn Khuyến đã cho ta một bài học về tình bạn qua bài "Bạn đến chơi nhà". Một tình cảm mộc mạc, thân tình, dân giã trong những hình ảnh gần gũi, quen thuộc của làng quê, em càng hiểu nhiều về tình bạn, tôn trọng tình bạn. Chưa dừng lại ở đó, được học văn chương ngày xưa, chúng ta vô cùng đau xót cho số phận của con người, mà nhất là người phụ nữ. Hồ Xuân Hương đã trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất trong sáng của họ bằng bốn câu thơ bình dị, đầy hóm hỉnh. Bài "Bánh trôi nước" đã để lại trong người đọc một niềm thương cảm cho thân phận của người phụ nữ... Nhờ văn chương gieo vào lòng người đọc một tình cảm thích thú hơn, gây cho ta những tình cảm không có, làm phong phú, tinh tế hơn tình cảm ta đã sẵn có. Chính nơi đây đã để ta nuôi dưỡng, cải tạo bản thân ta.

Đề 2: Bài làm

khi nói đến văn chương, Hoài Thanh nói rằng: văn chương luyện những tình cảm ta sẵn có. Đây là tình cảm của nhà văn đối với cuộc sống. Khi đã thành văn, tình cảm của nhà văn truyền cho người đọc tạo nên sự đồng cảm, làm phong phú thêm tình cảm ta sẵn có. Em thấy yêu thương mẹ, trách nhiệm của việc học tập, biết ơn cha mẹ và các thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng ta. ( Cổng trường mở ra- Lí Lan). Không những thế, chúng ta còn hiểu biết thêm tấm lòng người mẹ đối với con cái. Mỗi lần có lỗi với mẹ, em liền xót xa nhớ đến bức thư của bố gửi cho con trong bài" Mẹ tôi". Từ đó, em càng kính trọng mẹ hơn. Được ăn "cốm", ta tưởng sống lại các ngày Tết trong một gia đình( Một thứ quà của lúa non- cốm). Ước mong của em được biết về Côn Sơn qua đoạn trích" bài ca Côn Sơn". Học bài cho ta như hưởng ngoạn một bức tranh" sơn thủy hữu tình", một cảnh đẹp, một di tích lịch sự...Vậy văn chương có nội dung tình cảm, có tác dụng truyền cảm.

Mình chỉ bik có 2 đề thôi, bn thông cảm nha. Chúc bn lun học tốt!

Hx vnen ak