HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
a)
=> 10.abc + d + abc = 3576
=> 11. abc + d = 3576
=> 3576 : 11 = abc (dư d)
Ta có 3576 : 11 = 325 (dư 1)
=> abc = 325 và d = 1
b) => 260abc = 626. abc
=> 260 000 + abc = 626.abc
=> 260 000 = 626. abc - abc
=> 260 000 = 625.abc
=> abc = 260 000 : 625 = 416
vậy..........
- Người công nhân có thể dùng tấm ván để tạo mặt phăng nghiêng và chuyển dễ dàng các thùng dầu nhớt nặng lên (xuống) xe tải. - Người Ai Cập đã biết đắp những con đường dốc để di chuyển nhừng khối đá lớn lên cao trong quá trình xây dựng kim tự tháp.
(1) Nhỏ hơn
(2) Lớn hơn
Đặt điểm tựa gần ống bê tông hơn ; buộc dây kéo xa điểm tựa hơn ; buộc thêm gạch, khúc gỗ hoặc các vật nặng khác vào phía cuối đòn bẩy.
Một số dụng cụ sử dụng như đòn bẩy trong cuộc sống: cái kéo, kềm bấm, xe cút kít, mái chèo thuyền
Ròng rọc ở hình 16.2.a SGK là một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe được mắc cố định (có móc treo trên xà), do đó khi kéo dây, bánh xe quay quanh trục cố định.
- Ròng rọc ở hình 16.2.b SGK cũng là một bánh xe có rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe không được mắc cố định, do đó khi kéo dây, bánh xe vừa quay vừa chuyển động cùng với trục của nó.
a) Chiều của lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) và chiều của lực kéo vật qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau (ngược nhau), do đó độ lớn của hai lực này là như nhau.
b) Chiều của lực kéo vật lên trực tiếp (dưới lên) so với chiêu của lực kéo vật qua ròng rọc động (dưới lên) là không thay đổi, do đó độ lớn của lực kéo vật lên trực tiếp lớn hơn độ lớn của lực kéo vật qua ròng rọc động.
1 ) - cố định ; (2) - động.
Dùng ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo (được lợi vể hướng), dùng ròng rọc động được lợi vể lực
Sử dụng hệ thống ròng rọc cố định và ròng rọc động có lợi hơn vì vừa được lợi về độ lớn, vừa được lợi vẻ hướng của lực kéo