HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Sinh sản theo kiểu giao phối tiến hoá hơn sinh sản vô tính là vì:
A. Thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
B. Thế hệ sau có sự đồng nhất về mặt di truyền tạo ra khả năng thích nghi đồng loạt trước sự thay đổi của điều kiện môi trường.
C. Thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp và có khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
D. Thế hệ sau có sự tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác nhau tạo ra sự đa dạng về mặt di truyền, làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp có hại và tăng cường khả năng thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
Ứng dụng quan trọng nhất của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái là
A. chủ động xây dựng được kế hoạch bảo vệ và khai thác tài nguyên
B. hiểu biết được các quy luật phát triển của quần xã sinh vật
C. dự đoán được các quần xã đã tồn tại trước đó và các quần xã sẽ thay thế trong tương lai
D. di nhập được các giống cây trồng, vật nuôi quý từ nơi khác về địa phương
Khi đun nóng chất béo với dung dịch H2SO4 loãng, thu được
A. glixerol và axit béo
B. glixerol và muối natri của axit béo
C. glixerol và axit cacboxylic
D. glixerol và muối natri của axit cacboxylic
A B c D
Áp dụng tính chất của đường phân giác trong \(\Delta ABC\) có:
\(\dfrac{AD}{AB}=\dfrac{DC}{BC}\)
=>\(\dfrac{AD}{20}=\dfrac{DC}{5}\) \(=\dfrac{AD+DC}{AB+BC}=\dfrac{AC}{20+5}=\dfrac{20}{25}=\dfrac{4}{5}\)
Khi đó: \(\dfrac{AD}{20}=\dfrac{4}{5}=\dfrac{4.20}{5}=16\left(cm\right)\)
\(\dfrac{DC}{5}=\dfrac{4}{5}=\dfrac{4.5}{5}=4\left(cm\right)\)