Có 7 châu lục trên thế giới, đó là:

-Châu Âu

-Châu Á

-Châu Phi

-Châu Úc

-Châu Nam Mỹ

-Châu Bắc Mỹ

-Châu Nam Cực.

Nhìn chung: các đảo thuộc châu Đại Dương có nhiệt độ cao quanh năm, chế độ nhiệt điều hòa, lượng mưa phong phú.Phần lớn các đảo và quần đảo của châu Đại Dương có khí hậu nóng ẩm và điều hòa. Quanh năm có mưa nhiều. Rừng xích đạo xanh quanh năm hoặc rừng mưa nhiệt đới phát triển xanh tốt. Các rừng dừa ven biển đã tạo nên cảnh quan tuyệt đẹp. Tất cả những điều đó đã khiến cho các đảo và quần đảo châu Đại Dương được gọi là "thiên đàng xanh" của Thái Bình Dương.

Trình độ phát triển kinh tế của các quốc gia thuộc châu Đại Dương không đều nhau. Nước có trình độ phát triển kinh tế cao nhất châu lục là Ô-xtrây-li-a (GDP/người cao nhất; trong cơ cấu thu nhập quốc dân, ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao (71%). Tiếp đến là nước Niu Di-len. Nước có trình độ phát triển kinh tế thấp là Pa-pua Niu Ghi-nê.

Châu đại dương có mật độ dân cư thấp nhất thế giới. Phân bố dân cư không đều: Phần lớn dân cư sống tập trung ở dải đất hẹp phía đông và đông nam Ô-xtrây-li-a ở Bắc Niu Di-len và ở Pa-pua Niu Ghi-nê. Ở nhiều đảo, dân cư chỉ có vài chục hoặc không có người ở. Tỉ lệ dân thành thị cao. Dân cư châu đại dương gồm hai thành phần chính: người bản địa và người nhập cư.

- Thúc đẩy các ngành sản xuất vật chất, sử dụng tốt hơn nguồn lao động trong nước, tạo thêm việc làm cho người dân.
- Cho phép khai thác tốt hơn các tài nguyên thiên nhiên và sự ưu đãi của tự nhiên, các di sản văn hóa, lịch sử, cũng như các thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại để phục vụ con người.

1.Tại sao phần lớn Bắc Phi và Nam Phi đều nằm trong môi trường nhiệt đới nhưng khí hậu của Nam Phi ẩm và dịu hơn khí hậu Bắc Phi?

Nam Phi có khí hậu ẩm, dịu hơn là vì:

- Nam Phi có diên tích nhỏ hơn Bắc Phi lại có 3 mặt giáp biển. Mặt khác, hình dạng của Nam Phi không phải là hình khối khổng lồ như Bắc Phi, nên chịu ảnh hưởng của đại dương nhiều hơn.

- Phía Đông Nam Phi có dòng biển nóng hoạt động ( dòng biển nóng Mô-dăm-bích.) nên có lượng nước bốc hơi nhiều hơn gây mưa.Mặt khác, Nam Phi còn chịu ảnh hưởng của vùng khí hậu xích đạo mưa nhiều và của gió đông nam từ đại dương thổi vào.

So sánh đặc điểm kinh tế của 3 khu vực châu Phi: Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi

* Bắc phi

Chủ yếu dựa vào khai thác - xuất khẩu dầu mỏ, khí đốt, phốt phát và phát triển du lịch. - Các cây trồng chủ yếu: lúa mì, ô liu, cây ăn quả cận nhiệt đới,... (các nước ven Địa Trung Hải); lạc, bông, ngô,... (các nước phía nam Xa-ha-ra).
* Nam phi:

Trình độ phát triển kinh tế rất chênh lệch nhau giữa các nước, phát triển nhất là Cộng hòa Nam Phi.

* Trung phi:

- Chủ yếu dựa vào trồng trọt và chăn nuôi theo lối cổ truyền, khai thác lâm sản và khoáng sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu. - Nạn đói diễn ra thường xuyên do thiên tai nặng nề; nền kinh tế nhiều nước thường xuyên rơi vào khủng hoảng do giá cả nông sản và khoáng sản không ổn định

2. Các luồng nhập cư có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự hình thành cộng đồng dân cư châu Mĩ?

Trả lời:

- Trước thế kỉ XV, ở châu MT chủ yếu là chủng tộc Môn-sô-lô-ít ' (người Anh-điêng và người E-xki-mô).
- Từ thế kỉ XV đến nay, ở châu Mĩ có đầy đủ các chủng tộc :
+ ơ-rô-pê-ô-ít (gồm các dân tộc từ châu Âu sang);
+ Nê-grô-ít (người da đen bị cưỡng bức từ châu Phi sang làm nô lệ);
+ Môn-gô-lô-ít (gồm người bản địa và các dân tộc ở châu Á - Trung Quốc, Nhật Bản sang);
+ Người lai (sự hoà huyết giữa các chủng tộc hình thành người lai).

3. So sánh cấu trúc địa hình, lục địa Bắc Mĩ và lục địa Nam Mĩ

* Giống nhau :
Cấu trúc địa hình tương tự nhau đều chia 3 phần : núi trẻ phía tây, đồng bằng ở giữa, sơn nguyên và núi già ở phía Đông. Địa hình kéo dài theo chiều kinh tuyến
* Khác nhau :
- Bắc mĩ :
+ Phía đông : Núi già Apalat và sơn nguyên trên bán đảo Labrađo.
+ Ở giữa : Đồng bằng trung tâm cao ở phía bắc, thấp dần về phía nam.
+ Phía tây : Hệ thống Coocđie cao TB ( 3000 – 4000m ) và đồ sộ chiếm gần 1 nửa lục địa Bắc Mĩ.
- Nam Mĩ :
+ Phía đông : Sơn nguyên Guyana và sơn nguyên Braxin
+ Ở giữa : Là chuỗi đồng bằng nối liền nhau : Ô ri nô cô -> Amazôn -> Laplata -> Pampa. Các đồng bằng đều thấp, trừ đồng bằng Pampa có địa hình cao ở phía nam.
+ Phía tây : Hệ thống Anđét, đồ sộ, nhiều thung lũng và cao nguyên rộng xen kẽ giữa các dãy núi

4. Nêu đặc điểm dân cư Trung và Nam mĩ.

ân cư Trung và Nam Mĩ phần lớn là người lai, do sự hợp huyết giữa người Âu gốc Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha thuộc nhóm ngôn ngữ Latinh với người gốc Phi và người Anh-điêng bản địa. Sự hòa trộn này đã tạo nên nền văn hóa Mĩ latinh độc đáo.

Trung và Nam Mĩ có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao ( trên 1,7%). Dân cư tập trung ở 1 số miền ven biển, cửa sông hoặc trên cao nguyên có khí hậu khô ráo, mát mẻ; còn các vùng ở sâu trong nội địa dân cư thưa thớt.

Bắc Mĩ: hệ thống Cooc-đi-e thưa thớt tập chung đông ở trung tâm

Nam Mĩ: Phân bố trên mặt núi An-đét, thưa thớt ở đồng bằng Amazôn

Qua trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?

- Đô thị hoá của Bắc Mỹ gắn liền với quá trình công nghiệp hóa mạnh mẽ và lâu dài nên ít có những tiêu cực.

- Đô thị hoá của Trung và Nam Mỹ mang tính tự phát (do nông dân mất đất, thất nghiệp, nghèo đói…nên bỏ ra thành thị để tìm việc làm) nên có nhiều tiêu cực. Gần 1/2 dân thành thị ở Trung và Nam Mỹ sống ở ngoại ô trong các khu nhà ổ chuột.

ân cư Trung và Nam Mĩ phần lớn là người lai, do sự hợp huyết giữa người Âu gốc Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha thuộc nhóm ngôn ngữ Latinh với người gốc Phi và người Anh-điêng bản địa. Sự hòa trộn này đã tạo nên nền văn hóa Mĩ latinh độc đáo.

Trung và Nam Mĩ có tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao ( trên 1,7%). Dân cư tập trung ở 1 số miền ven biển, cửa sông hoặc trên cao nguyên có khí hậu khô ráo, mát mẻ; còn các vùng ở sâu trong nội địa dân cư thưa thớt.

5. Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ

Chế độ sở hữu ruộng đất của trung và Nam Mỹ rất bất hợp lý:

- Các đại điền chủ chỉ chiếm 5% dân số, nhưng lại sở hữu trên 60% diện tích đất canh tác, chuyên trồng các loại cây công nghiệp để phục vụ yêu cầu xuất khẩu.

- Tuyệt đại bộ phận nông dân lại không có đất canh tác. Đất của nông dân có quy mô nhỏ, đất xấu dùng để trồng lương thực phục vụ nhu cầu trong nước, vì vậy phần lớn các nước đều thiếu lương thực.

6. Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazon

Phải đặt vấn đề bảo vệ rừng Amazon vì:
- Rừng amazon có vai trò vô cùng to lớn:
+ Là lá phổi của thế giới.
+ Vùng dự trữ sinh học quý giá.
+ Vó nhiều tiềm năng để phát triển nông nghiệp và giao thông vận tải.
- Việc khai thác rừng Amazon đem lại nhiều lợi ích chung cũng làm cho môi trường rừng Amazon bị hủy hoại nhiều, ảnh hường tới khí hậu khu vực và toàn cầu.

Schools are a very important part in every student’s life and hence we all should be having good schools for a better society tomorrow.

My idea of a good school would start by having good teachers. Teachers are the guiding lights for students and teachers who have the passion and interest would definitely help in getting their students too interested in the subject that they teach and would find the potential of the student and get him or her to the best.

A good teacher would be a very good friend too for the students. Next would be to change the regular four wall classroom kind of teaching method. Students need to explore, their quest for knowledge needs to be satisfied.

For that a wonderful combination of outdoor and indoor classroom sections would help them concentrate more and make them feel more active, rather than confining all the time spent in school within the four walls of a classroom.

My dream school should have their syllabus modulated in such a manner that it should be interactive and have a perfect blend of theory and practical oriented classes. Visualizing helps in better understanding and therefore the methodology should also change from textbook to Tabs and Hi-tech gadgets for easy studies and understanding. Every student should be allotted tabs, so that the heavy bag or sack system would be avoided and all notes and lecture classes could be stored in Tabs.

Good canteen facility with healthy food is a must as students get deprived when spending long hours in school. To refresh themselves, these canteens would be useful. A good library, combination of arts and craft that would help to develop the inner talents of students, better sports facilities which would bring out the great athletes in students, a good counseling center for students to open up all necessary. Foreign exchange programs should be introduced for all students alike, so that they satisfy curiosities and instill intercultural awareness.

Though schools are the best thing happened to mankind, there is room for more improvements for better and interactive education.

1. 10 câu đơn:

- Tôi đi học bằng xe đạp.

- Anh ta rất cao.

- Nó khiến tôi buồn cười.

- Vy đang đọc sách.

- Hắn ăn nó một cách vội vàng.

- Tôi ghét bị cười nhạo.

- Tôi thích học môn Tiếng Anh.

- Cậu ta hát rất hay.

- Minh nấu ăn rất ngon.

- Nó rất tự hào về thành tích ấy.

2. -Câu ghép không dùng từ nối:

Nam đang đọc sách, em gái cậu ấy đang vẽ tranh.

(Tương tự, bạn đặt câu ghép có hai hoặc nhiều vế câu)

- Câu ghép dùng một từ nối:

Trời mưa nên đường trơn.

(Bạn tự viết các câu tương tự)

- Câu ghép dùng một cặp từ nối:

Vì trời mưa nên đường trơn.