20 m/s \(\approx\) \(\dfrac{500}{7}\)km/h

Thời gian đi được là:

\(108:\dfrac{500}{7}=1,512\) (giờ)

Vậy.........

a) Câu hỏi của Phạm Tuấn Kiệt - Toán lớp 7 - Học toán với OnlineMath

b) [Toán 7] Tỉ lệ | Diễn đàn HOCMAI - Cộng đồng học tập lớn nhất Việt Nam

\(\dfrac{-1}{2}=-0,5\)

\(\dfrac{-1}{3}=-0,\left(3\right)\)

Suy ra \(-0,5< ...;...;...;< -0,\left(3\right)\)

\(\Rightarrow-0,5< -0,45< -0,44< -0,43< -0,\left(3\right)\)

\(\Rightarrow\dfrac{-1}{2}< \dfrac{-9}{20}< \dfrac{-11}{25}< \dfrac{-43}{100}< \dfrac{-1}{3}\)

Dùng a, an:

- Dùng: a, an với danh từ số ít có thể đếm được

- Tuy nhiên: a có thể dùng trong mọi trường hợp với danh từ số ít; an chỉ dùng với danh từ số ít bắt đầu bằng nguyên âm ( u, e, o, a, i)

VD: an orange, an apple

Dùng some, few, lot, little, lots:

- Dùng: some, few, lot, little, lots đều dùng với danh từ số nhiều nhưng mỗi từ dùng với trường hợp khác nhau:

+ Some: Dùng với danh từ số nhiều đếm được trong thể khẳng định

VD: Ta nói: "I have some pencil"

Không nói: "I don't have some pencil"

+ Few: Có nghĩa là một ít, một vài. Thường dùng trong câu khẳng định với danh từ đếm được

+ Lot, lots: Dùng với danh từ đếm được số nhiều và không đếm được số nhiều. Dùng trong câu khẳng định và nghi vấn

+ Little: Dùng trong câu khẳng định. Có nghĩa là một chút, một ít. Dùng với danh từ không đếm được

\(4+6+8+10+...+2018\)

Số số hạng là: \(\dfrac{2018-4}{2}+1=1008\left(ssh\right)\)

Tổng dãy số là: \(\dfrac{\left(2018+4\right).1008}{2}=1019088\)

\(\left|x+1\right|>2\)

\(\left[{}\begin{matrix}x+1>2\\x+1< -2\end{matrix}\right.\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x>1\\x< -3\end{matrix}\right.\)

Vậy......................................

Mờ quá, bạn chụp lại được ko?

Thay x = 14 vào đa thức

Đề bài có cho thêm dữ kiện như là tam giác ABC cân hay gì ko? Chứ mình vẽ ID ko = IE

Bạn ghi lại đề ở phần trả lời giúp mình nhé. Ko nhìn thấy đề!