Ta có: \(x:y:z=2:3:5\Rightarrow\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{5}\)

Theo t/c dãy TSBN:

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{5}=\frac{x-y+z}{2-3+5}=\frac{8}{4}=2\)

=> \(\frac{x}{2}=2\Rightarrow x=2.2=4\)

=> \(\frac{y}{3}=2\Rightarrow y=2.3=6\)

=> \(\frac{z}{5}=2\Rightarrow z=2.5=10\)

Vậy x² + y² - z² = 4² + 6² - 10² = -48.

a.PTHH:C+O₂----->CO₂

b.\(n_C=\dfrac{m_C}{M_C}=\dfrac{1,2}{12}=0,1\left(mol\right)\)

Cứ 1mol C ->1mol O₂->1mol CO₂

Vậy 0,1mol C->0,1mol O₂->0,1mol CO₂

\(V_{O_2}=V_{CO_2}=n.22,4=0,1.22,4=2,24\left(l\right)\)

số học sinh nữ chiếm: 10:25*100 = 40% so với lớp

             Đáp số: 40%

Đặt \(m_{O_2}=a\)

=>m_Cu=4a

Áp dụng ĐLBTKL:\(m_{Cu}+m_{O_2}=m_{CuO}\)

=>4a+a=m_CuO=>5a=8=>a=1,6(g)

=>m_Cu=4a=4.1,6=6,4(g)

Chúc bạn học tốt

Nếu thêm vào bân phải số bé chữ số 8 thì chữ số tận cùng của số bé là 6 (vì 6 + 8 = 14)

chữ số hàng đơn vị của số lớn là 8

gọi số bé là ab và số lớn là ab8

ab8 = 10 x ab + 8

(10 x ab + 8) + ab = 514

11 x ab = 506 => số bé là: 506 : 11 = 46

số lớn là: 514 - 46 = 468

tui lớp 6 mà bài toán lớp 4 làm ko ra trời

\(E=\left(7+7^2\right)+\left(7^3+7^4\right)+...+\left(7^{35}+7^{36}\right)\)

\(=7.\left(1+7\right)+7^3.\left(1+7\right)+...+7^{35}.\left(1+7\right)\)

\(=7.8+7^3.8+...+7^{35}.8\)

\(=8.\left(7+7^3+...+7^{35}\right)\text{ chia hết cho 8}\)

=> E chia hết cho 8

=> Số dư khi chia E cho 8 là 0.

hợ số là số gì vậy bạn?

Mình muốn ăn bn cho mình đi!