HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
18/5 + 1 = 18/5 + 5/5 = 23/5 = 161/7
1 + 30/7 = 7/7 + 30/7 = 37/7 = 185/7
vậy ta có: $\frac{161}{7}$1617 < x < $\frac{185}{7}$1857
x = $\frac{162}{7};\frac{163}{7};....;\frac{184}{7}$1627 ;1637 ;....;1847
Theo đề bài 6 + 4 = 210 (vì 6 + 4 = 10 ; 6 - 4 = 2 ) ta lấy 2 làm hàng trăm còn 10 làm hàng đơn vị.
9 + 2 = 711 (9 + 2 = 11 ; 9-2 = 7 ) ta lấy 7 làm hàng trăm 11 làm hàng đơn vị.
8 + 5 = 313 (vì 8+5 = 13 ; 8-5 = 3) ta lấy 3 làm hàng trăm còn 13 làm hàng đơn vị.
5 + 2 = 37 ( 5 + 2 = 7 ; 5-2=3) ta lấy 3 làm hàng chục (vì chỉ có 2 số)7 làm hàng đơn vị.
Theo tương tự như ở trên : 7 + 6 = ? ( 7 + 6 = 12 ; 7 - 6 = 1 ) ta lấy 1 làm hàng trăm và 12 làm hàng đơn vị nên kết quả là 112.
Đáp án:112
Trên đề bài ta thấy 11 x 11 = 2 ( đó là 1 + 1 = 2 ; 1 + 1 = 2 và 2 x 2 = 4)
22 x 22 = 16 (2+2=4 ; 2+2=4 và 4 x 4 = 16)
33 x 33 = ? (3+3=6 ; 3+3=6 và 6 x 6 = 36)
Vậy 33 x 33 = 36.
Theo đề bài là kết quả của phép tính 6 : 2 (1 + 2) = ?
Đầu tiên ta lấy 6 : 2 = 3 , 1 + 2 = 3
Ở giữa không có dấu ( + , - , x , : ) nên giữ nguyên hai kết quả đó là 33.
Vậy đáp án đúng là 33.