Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions. 

          Living things include both the visible world of animals and plants as well as the invisible world of bacteria and viruses. On a basic level, we can say that life is ordered.  Organisms have an enormously complex organization. Life can also “work”. Living creatures can take in energy from the environment. This energy, in the form of food, is changed to maintain metabolic processes and for survival. Life grows and develops. This means more than just getting larger in size. Living organisms also have the ability to rebuild and repair themselves when injured.  Life can reproduce. Life can only come from other living creatures. Life can respond.  Think about the last time you accidentally stubbed your toe. Almost instantly, you moved back in pain. Finally, life can adapt and respond to the demands placed on it by the environment. There are three basic types of adaptations that can occur in higher organisms.

          Reversible changes occur as a response to changes in the environment. Let's say you live near sea level and you travel to a mountainous area. You may begin to experience difficulty breathing and an increase in heart rate as a result of the change in height. These signs of sickness go away when you go back down to sea level.

          Body- related changes happen as a result of prolonged changes in the environment. Using the previous example, if you were to stay in the mountainous area for a long time, you would notice that your heart rate would begin to slow down and you would begin to breath normally. These changes are also reversible. Genotypic changes (caused by genetic change) take place within the genetic make up of the organism and are not reversible. An example would be the development of resistance to bug-killing chemicals by insects and spiders.

Question: In what way is life organized?

A. Hard

B.  Difficult

C.  Complicated

D.  Problematic

Cũng như bao truyền thống khác, tinh thần yêu nước là một nét đặc sắc trong văn hóa lâu đời của nước ta, nó được thể hiện từ xưa đến nay và đi sâu vào từng hành động, ý nghĩ của mỗi con người. Lòng yêu nước là yêu tất cả những gì tốt đẹp, yêu thiên nhiên muôn hình vạn trạng, yêu bầu trời trong xanh, yêu đàn chim bay lượn, yêu cả những dòng sông thân thương hay gần gũi nữa là yêu những chiếc lá mỏng manh. Nói cho cùng thì tinh thần yêu nước nó xuất phát từ ý chí, sự quyết tâm phấn đấu, xây dựng Tổ quốc, tình yêu thương và cả niềm hi vọng. Tinh thần yêu nước bao gồm cả nhiều tình yêu khác: tình yêu gia đình, quê hương, tình yêu con người. Nó được bộc lộ ở mọi lúc mọi nơi, mọi cá nhân, bất cứ nơi nào có người dân Việt Nam sống thì đó sẽ mãi là mầm mống, là chồi non của tinh thần yêu nước Việt Nam. Và đó cũng sẽ không phải là lí tưởng của mình dân tộc Việt Nam mà còn rất nhiều nước khác, lí tưởng ấy luôn đi đầu

Trong mạch điện theo sơ đồ (hình 1) ampe kế A1 có chỉ số 0,35A. Hãy cho biết: a. Số chỉ của ampe kế A2 b. Cường độ dòng điện đi qua các bóng đèn và ___ A 1 A 2 Đ1 Đ2 Đ1 Đ2 Giải Do đây là hai bóng đèn được mắc nối tiếp nên ta có: I1 = 0,35A Số chỉ của ampe kế là: I1 = I2 = 0,35(A) Cường độ chạy qua hai bóng đèn Đ1 và Đ2 là: I = I1 = I2 = 0,35(A) Hình 1

hình thì bn tự vẽ nha!

a, Gọi AC giao Oy tại N,AB giao Ox tại M.

Nối A với O ta sẽ chứng minh được tam giác CON=tam giác AON và tam giác AOM=tam giác BOM.

=>OA=OC và OA=OB=>OC=OB(đpcm)

b,Từ am giác CON=tam giác AON và tam giác AOM=tam giác BOM.

=> góc CON=góc AON và góc AOM= góc BOM.

mà góc AON+góc AOM= góc NOM hay góc xoy=60o

=> góc CON+góc BOM=60o

=> góc COB=góc CON+góc AOM+góc BOM=60o+60o=120o

Ta có : aaaaaaa = a.1000000 + a.100000 + a.10000 +a.1000 + a.100 + a.10 + a.1

                        = a. (1000000 + 100000 +10000 + 1000 +100 +10 + 1)

                        = a. 111111

                        =aaaaaaa     

Vậy, aaaaaaa chia hết cho 7

1. Thể loại: Văn giải thích.

2. Nội dung:Giải thích rõ thế nào là học tập tốt, lao động tốt và liên hệ xem đã thực hiện lời dạy thế nào?

3. Tư tưởng:Bài viết toát lên sự hiểu biết sâu sắc lời dạy của Bác Hồ và ý thức thực hiện tốt lời dạy đó.

Tư liệu: tìm đọc thêm những bài nói của Bác về giáo dục.

DÀN BÀI

A. MỞ BÀI

- Để khuyến khích thiếu niên, nhi đồng rèn luyện trở thành người tốt, bác dạy các cháu 5 điều:

- Nội dung điều 2 Bác dạy là: ‘Học tập tốt, lao động tốt’

- Chúng ta cần hiểu rõ lời Bác dạy để thực hiện.

B. THÂN BÀI

I. Giải thích:

1. Thế nào là học tập tốt?

a) Người học tập tốt có nhận thức đúng về việc học tập.

- Đã là thiếu niên nhi đồng phải học tốt.

- Học tốt để có kiến thức sau này lao động xây dựng cuộc sống tốt.

b) Có phương pháp học tốt:

- Đi học đều, thực hiện nề nếp tốt.

- Học bài, làm bài đầy đủ.

- Biết học thầy, học bạn, cải tiến cách học cho có hiệu quả.

- Biết kết hợp học với lao động sản xuất.

c) Có kết quả học tập cao. (Điểm phải cao)

2. Thế nào là lao động tốt?

a) Có nhận thức tốt về lao động.

- Lao động là nhiệm vụ của mỗi người.

- Lao động của thiếu niên là làm việc nhỏ hợp với sức mình.

b) Tham gia lao động:

- Lao động tốt theo qui định của trường.

- Làm tốt việc nhà.

- Tham gia lao động công ích.

- Khi lao động vận dụng khoa học kĩ thuật và an toàn.

3. Quan hệ giữa học tập tốt, lao động tốt.

- Học tập tốt có kiến thức sẽ giúp cho lao động tốt hơn.

- Lao động tốt thì vận dụng kiến thức vào học tập sẽ tốt hơn. II.Em đã làm gì để thực hiện lời dạy trên?

(Tự liên hệ về tinh thần, kết quả thực hiện lời Bác)

c. KẾT BÀI

- Khẳng định ý nghĩa quan trọng của lời Bác dạy.

- Bài học thiếu niên phải thực hiện.

+Nhiệt độ: cao quanh năm,trên 10oC,cao nhất vào tháng 7.

+Lượng mưa:mưa nhiều vào thu đông, mùa hạ ít mưa.

Phản ứng nhiệt phân không đúng là

A. 2KNO₃ → t 0  2KNO₂ + O₂

B. NH₄NO₂  → t 0  N₂ + 2H₂O

C. NH₄Cl  → t 0  NH₃ + HCl

D. NaHCO₃  → t 0  NaOH + CO₂

vì mọi quyền lực đều tập trung vào tay vua, vua trực tiếp điều hành các việc từ trung ương đến địa phương, trực tiếp làm tổng chỉ huy quân đội.