HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người ?
Nói chuyện, xem tin tức tivi, đọc báo, nghe radio, tiếng trống trường báo cho biết đến giờ ra chơi hay vào lớp.Các bài báo,bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới. Tấm biển chỉ đường hướng dẫn cách đi đến một nơi cụ thể nào đó. Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho biết khi nào có thể qua được.
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
6x4=24(cm2)
Diện tích hình thoi là:
6x4:2=12(cm2)
Diện tích phần gạch chéo là:
24-12=12(cm2)
số bị chia giảm đi 3 lần => thương giảm đi 3 lần
số chia tăng lên 2 lần => thương giảm đi 2 lần
Thương của 2 số là:
85 x 2 x 3 = 510
ĐS: 510
nhầm (bạn chưa học PT)
Ta gọi số bé là X số lớn là Y ta có: \(2972>Y>1486\); \(1000>X>99\) (X chỉ có 3 chữ thì số vì thêm 1 chữ số vào trước thì mới có thể bằng Y có 4 số) Vì trung bình cộng của hai số tự nhiên bằng 1486 nên theo cách đặt ta có: \(\frac{\left(X+Y\right)}{2}=1486\left(1\right)\)nếu viết thêm chữ số 1 vào trước số bé được số lớn nên có: \(10^X+X=Y\left(2\right)\)Từ 1 và 2 ta có hệ PT: \(\begin{cases}\frac{\left(X+Y\right)}{2}=1486\\10^3+X=Y\end{cases}\)
\(\Leftrightarrow\begin{cases}X+Y=2972\\X-Y=-1000\end{cases}\)Giải hệ này ta được \(X=986;Y=1986\)
\(12000-\left(1500.2+1800.3+1800.2:3\right)=1200-9600=2400\)
\(\left(\frac{1}{4}-1\right).\left(\frac{1}{9}-1\right).\left(\frac{1}{16}-1\right)....\left(\frac{1}{121}-1\right)\)\(=\frac{3}{4}.\frac{8}{9}.\frac{15}{16}.....\frac{120}{121}\\= \frac{1.3}{2^2}.\frac{2.4}{3^2}.\frac{3.5}{4^2}....\frac{10.12}{11^2}\\ =\frac{\left(1.3\right).\left(2.4\right).\left(3.5\right)....\left(10.12\right)}{2^2.3^2.4^2......11^2}\\ =\frac{1.2.3.....10}{2.3.4.....11}.\frac{3.4.5.....12}{2.3.4.....11}\\ =\frac{1}{11}.\frac{12}{2}\\ =\frac{1}{11}.6\\ =\frac{6}{11}\)
Gọi tập hợp các học sinh đạt ít nhất 4, 3, 2, 1điểm 10 theo thứ tự là A, B, C, D.
Mik thích vẽ vật tĩnh hơn (cũng đẹp mà sao cô cho có 8 diểm)