rất dễ , 90 chữ số

(99-10):1+1=90

\(\Leftrightarrow\frac{x+4}{2000}+1+\frac{x+3}{2001}+1=\frac{x+2}{2002}+1+\frac{x+1}{2003}+1\)

\(\Leftrightarrow\frac{x+4+2000}{2000}+\frac{x+3+2001}{2001}-\frac{x+2+2002}{2002}-\frac{x+1+2003}{2003}=0\)

\(\Leftrightarrow\frac{x+2004}{2000}+\frac{x+2004}{2001}-\frac{x+2004}{2002}-\frac{x+2004}{2003}=0\)

\(\Leftrightarrow\left(x+2004\right)\left(\frac{1}{2000}+\frac{1}{2001}-\frac{1}{2002}-\frac{1}{2003}\right)=0\)

Vì \(\frac{1}{2000}+\frac{1}{2001}-\frac{1}{2002}-\frac{1}{2003}\) khác \(0\)

\(\Rightarrow x+2004=0\)

\(\Rightarrow x=-2004\)

Vậy \(x=-2004\)

Rễ có 4 miền: miền hút

miền sinh trưởng

miền chóp rễ

miền trưởng thành

theo em , miền hút quan trọng nhất vì miền hút có chức năng hút muối khoáng và nước cho cây

Đặc điểm của cây xương rồng ở những nơi khô hạn là :

Thân mọng nước

Lá biến thành gai

rễ dài , mọc sâu xuống đất

mik nè

Quần xã nào sau đây có lưới thức ăn phức tạp nhất?

A. Đồng rêu. 

B. Rừng mưa nhiệt đới.

C. Rừng rụng lá ôn đới.           

D. Rừng lá kim phương Bắc.

cò lùi = cò ko tiến  = tiền ko có

Câu 1:

-Cả 5 ông thầy bói xem voi có những đặc điểm chung là :

+) Cả 5 ông thầy bói đều mù

+) Cả 5 ông thầy bói đều muốn xem voi

Câu 2 :

+) Cách xem voi : Mỗi thầy sờ vào một bộ phận của con voi: "thầy thì sờ vòi , thầy thì sờ chân , thầy thì sờ tai , thầy thì sờ ngà , thầy thì sờ đuôi"

+) Thái độ: Khẳng định ý kiến của mình đúng và bác bỏ ý kiến của người khác.

Câu 3:

- Các thầy nói đúng về mỗi bộ phận của con voi . CÁc thầy nói sai về con voi vì mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận mà tưởng đó là con voi.

Câu 1: Nét chung:

+) đều là truyện ngụ ngôn .

+) đều là câu chuyện về sự phê phán và cho ta một lời khuyên nhủ.

Nét riêng :

+)Truyện " ếch ngồi đáy giếng" là mượn chuyện về loài vật để kể

+) Truyện " Thầy bói xem voi " thì mượn chuyên về chính con người dể kể.

Mik chỉ làm được vậy thui ak !!!Nếu sai thì bạn thông cảm cho mik nha !!!

Có bao nhiêu ví dụ sau đây phản ánh sự mềm dẻo kiểu hình?

I. Bệnh phêninkêtoniệu ở người do rối loạn chuyển hóa axit amin phêninalanin. Nếu được phát hiện sớm và áp dụng chế độ ăn kiêng thì trẻ có thể phát triển bình thường.

II. Các cây hoa cẩm tú cầu có cùng một kiểu gen nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạng trung gian khác nhau tùy thuộc vào độ pH của môi trường đất.

III. Loài bướm Biston betularia khi sống ở rừng bạch dương không bị ô nhiễm thì có màu trắng, khi khu rừng bị ô nhiễm bụi than thì tất cả các bướm trắng đều bị chọn lọc loại bỏ và bướm có màu đen phát triển ưu thế.

IV. Gấu bắc cực có bộ lông thay đổi theo môi trường.

A. 2

B. 1

C. 4

D. 3

a) 3 . 4 . 5 + 6 . 7

Ta thấy : ( 3 . 4 . 5 ) chia hết cho 3

( 6 . 7 ) chia hết cho 3

→ (3 . 4 . 5 + 6 . 7 ) chia hết cho 3 ; Tổng > 3

Vậy tổng 3 . 4 . 5 + 6 . 7 là hợp số

b) 7 . 9 . 11 . 13 - 2 . 3 . 4 . 7

Ta thấy : ( 7 . 9 . 11 . 13 ) chia hết cho 7

( 2 . 3 . 4 . 7 ) chia hết cho 7

→ hiệu (7 . 9 .11 . 13 - 2. 3. 4 .7 ) chia hết cho 7 ; hiệu > 7

Vậy : 7 . 9. 11. 13 - 2 . 3 .4 .7 là hợp số

c) 3 .5 .7 + 11. 13 . 17

Tổng trên là 1 số tự nhiên chẵn và tổng > 2

vậy tổng 3 . 5 .7 + 11 . 13 . 17là hợp số

d) 16 354+ 67 541

ta thấy : 16 354 + 67 541

tổng trên có tận cùng là : 4+ 1 = 5

Mà 5 chia hết cho 5

→ tổng (16 354 + 67 541) chia hết cho 5

vậy tổng 16 354 + 67 541 là hợp số

( bạn giúp mik thay chữ " chia hết " thành kí hiệu nha ! mà mik có thay đổi đề bài 1 chút ở phần b vì mik thấy nó hơi kì lạ , nếu đề bài ko có số 7 thì bạn bỏ quacho nha!!!!)

CHÚC BẠN HỌC TỐT !!!

Quy luật của dãy số này là

khoảng cách sau bằng khoảng cách trước nhân 2

E=0;6;24;60;132;276;564;1140;2292;4596

Vậy x=4596