Có 167 số chia hết cho 6

Tổng các số là: 80 x n. Ta có:

80 x n - 100 = 78 x ( n - 1)

80 x n - 100 = 78 x n - 78

80 x n - 78 x n = 100 - 78

2 x n = 22

n = 22 : 2 = 11. Vậy có 11 số.

Bây giờ chinh phục vũ môn không thi được nữa đâu mà vô

           a³\8 = b³\64 = c³\216

suy ra a³\2³ = b³\4³ = c³\6³

          ( a\2)³ = (b\4)³ = (c\6)³

           a\2 = b\4 = c\6

suy ra a=2k , b=4k , c=6k

ta có    a²+b²+c²=14

          (2k)²+(4k)²+(6k)²=14

          4k² + 16k² + 36k²=14

         k²(4+16+36) = 14

         k²*56=14

         k² = 14/56=1/4

        k= 1/2 hoặc -1/2

với k=1/2 thì  a=1/2*2=1 , b= 1/2*4 = 2 , c=1/2*6 = 3

với k=-1/2 thì a= -1/2 *2=-1 , b=-1/2*4=-2 , c= -1/2 * 6 = -3

Cả hai lần xe tải chạy được:

    20+80=100(km)

           Đáp số:100 km

- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.
- Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn…để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quí hiếm.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rải trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng..

Liên hệ bản thân em có thể làm được gì trong việc bảo vệ thực vật ở địa phương?
- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

Gọi số cần tìm là ab, ta có 10a +b = k.a.b
Điều kiện : a,b nhận giá trị từ 0 đến 9 và k là số nguyên dương
=> b= 10.a / (k.a -1)
=>b =10/(k-1/a)

Do điều kiện đã đặt nên (k - 1/a )phải có giá trị 5/3 hoặc 2 hoặc 2,5 hoặc 5 hoặc 10 (vì số 10 chỉ chia cho các số nay là có số nguyên, dương và <=9)
* Nếu k-1/a = 2 => a(k-2) = 1,
* Nếu k-1/a = 5 => a(k-5) = 1,
* Nếu k-1/a = 10 => a(k-10) = 1,với 3 trường hợp nêu trên thì dễ thấy a=1; => b=10/(k-1), theo điều kiện thì b= 1 hoặc 2 hoặc 5.Vậy số đó là các số : 11; 12 hoặc 15
* Nếu k-1/a = 2,5 =>a=1/(k-2,5) => a nhận giá trị là 2=> b= 10/(k-1/2) = 20/(2k-1) thì b chỉ nhận giá trị là 4. Vậy các số đó là 24
*Nếu k-1/a = 5/3 =>a.(3k-5)=3 => a= 3(vì tích 2 số nguyên = 3 thì chỉ có số 1 và số 3) => b=6
Vậy số đó là số 36.
Kết luận : các số đó là 11; 12; 15; 24 và 36.

Thì có làm sao đâu.

Gọi số đó là abcd (a khác 0;a;b;c;d  là chữ số)

Viết theo thứ tự ngược lại ta có số ddcba ta có:

abcd.4=dcba

(a.1000+b.100+c.10+d).4=d.1000+c.100+b.10+a.

a.4000+b.400+c.40+d=d.1000+c.100+b.10+a.

a.3999+b.390=d.9999+c.60

2. Mục đích học tập:

- Nỗ lực học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi người công dân tốt phát triển toàn diện, góp phần xây dựng gia đình và xã hội

5