Trắc nghiệm.

1. B. Tấm Cám

2. A. Truyện cổ tích

3. C. Ngôi thứ ba

4. D. Từ láy tượng thanh

5. B. Đi hết sức vội, hết sức nhanh

6. D. Hiền lành, chăm chỉ

7. A. Lười nhác, ích kỷ

8. C. Vì bị Cám trút hết giỏ tép

Câu 9: 

Yếu tố hoang đường, kỳ ảo trong đoạn trích là sự xuất hiện của Bụt – một nhân vật thần kỳ có phép màu giúp đỡ Tấm. Bên cạnh đó, chi tiết cá bống biết nghe và ăn cơm khi được gọi cũng mang màu sắc kỳ ảo.

Những chi tiết này thể hiện ước mơ công lý của nhân dân: người hiền lành, chăm chỉ như Tấm sẽ được giúp đỡ, còn kẻ gian xảo như Cám rồi cũng sẽ bị trừng phạt.

Câu 10: 

Qua đoạn trích, em học được rằng những người chăm chỉ, hiền lành và lương thiện sẽ luôn nhận được sự giúp đỡ, còn kẻ gian dối, lười biếng rồi sẽ gặp hậu quả xứng đáng. Câu chuyện cũng nhấn mạnh giá trị của lòng kiên trì và niềm tin vào điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Trắc nghiệm:

1. A. Truyện cổ tích

2. C. Ngôi thứ ba.

3. B. Khoai lang do Bụt ban cho.

4. C. Vì em là một cậu bé hiếu thảo.

5. A. Nhân ái

6. A. Hơi ngọt.

7. B. Cụm động từ.

8. B. Ca ngợi tình bà cháu.

Tự luận:

Câu 9:

Câu chuyện dạy ta bài học về lòng hiếu thảo, sự chăm chỉ lao động và lòng nhân ái. Em bé không chỉ yêu thương bà mà còn biết sẻ chia với những người nghèo khó. Qua đó, câu chuyện khuyến khích chúng ta sống có trách nhiệm, biết quan tâm và giúp đỡ người khác.

Câu 10:

Qua câu chuyện, em nhận ra mình cần yêu thương, quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ. Em cần cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người có ích, giúp đỡ gia đình và luôn chia sẻ với những người xung quanh.

Nhan đề Đức tính giản dị của Bác Hồ phản ánh nội dung trọng tâm của văn bản, đó là sự giản dị trong lối sống và con người Bác. Dù là một lãnh tụ vĩ đại, Bác vẫn luôn giữ nếp sống đơn sơ, gần gũi, từ cách ăn mặc, sinh hoạt đến làm việc. Qua đó, nhan đề không chỉ thể hiện sự kính trọng, ngưỡng mộ đối với Bác mà còn nhắc nhở mỗi người về giá trị của đức tính giản dị, khuyến khích chúng ta học tập và noi theo tấm gương của Người.

1. hacking

2. manslaughter

3. abduction

4. perjury

5. trespassing

6. espionage

7. smuggling

8. harassment 

a,DT tam giác: 14/5 x 11/4 : 2= 77/20 cm2

b,Độ dài cạnh hình vuông: x² = 81/16 => 9/4 cm

361494 : 57 = 6342

B. channel

Việc lặp lại chi tiết vua Hùng đi khắp nơi để chọn đất đóng đô nhằm nhấn mạnh sự cẩn trọng và quyết đoán của vua trong việc chọn nơi phát triển quốc gia, đồng thời thể hiện tầm nhìn xa và sự quan tâm đến lợi ích lâu dài cho dân tộc

Câu 1: Theo em, truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị, phong tục, tập quán, đạo lý và lối sống được hình thành, gìn giữ và phát huy qua nhiều thế hệ, góp phần tạo nên bản sắc văn hóa của một quốc gia.

Câu 2: Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam như là: yêu nước, hiếu thảo, tôn sư trọng đạo, đoàn kết, cần cù lao động, tương thân tương ái, hiếu học và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

Câu 3: Lòng tự hào về truyền thống dân tộc được thể hiện qua việc tôn trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị tốt đẹp đó trong cuộc sống. Cụ thể, mỗi người có thể thể hiện lòng tự hào bằng cách học tập, rèn luyện đạo đức, tham gia các hoạt động bảo tồn văn hóa, tìm hiểu lịch sử nước nhà và giới thiệu truyền thống dân tộc đến bạn bè quốc tế.

a) Em đồng ý với ý kiến học sinh nên tập trung vào học hành, không nên quan tâm đến tiền bạc vì nhiệm vụ chính của học sinh là học tập, rèn luyện kiến thức và kỹ năng sống. Nếu quá lo lắng về tiền bạc, học sinh có thể sao nhãng việc học và không tập trung phát triển bản thân. Tuy vậy, học sinh cũng nên có hiểu biết cơ bản về tài chính để biết cách tiết kiệm và chi tiêu hợp lý.

b) Em không hoàn toàn đồng ý với ý kiến học sinh không nên giữ tiền vì không cẩn thận và hay chi tiêu vào những việc không cần thiết. Không phải học sinh nào cũng sử dụng tiền thiếu suy nghĩ. Thay vì không cho học sinh giữ tiền, cha mẹ và thầy cô nên hướng dẫn cách quản lý tiền bạc hợp lý. Điều này giúp học sinh rèn luyện tính tự lập và có ý thức tài chính tốt hơn trong tương lai.