Đây bạn

Theo kinh nghiệm của chúng tôi, hầu hết mọi người thường đưa ra những chỉ dẫn rất kém, không chỉ vì chúng thiếu chính xác mà còn bởi cách truyền đạt thường thiếu sự mạch lạc khi quá tập trung vào thông tin. Chúng tôi đã phải dành trọn 8 tiếng, quay hơn 220 người, chỉ để thu thập được khoảng chục ví dụ khả dĩ cho bài học này.

  Trong quá trình chỉnh sửa, chúng tôi sớm nhận ra rằng mình thường chọn những câu trả lời ngắn gọn nhất cho các câu hỏi, đơn giản vì chúng dễ dàng đảm bảo tính ngữ pháp. Thực tế, những người được phỏng vấn đã vô tình giúp chúng tôi nhận ra rằng bài học này sẽ phù hợp nhất với người mới bắt đầu hoặc học viên trung cấp, thay vì đối tượng trung cấp như chúng tôi dự định ban đầu.

Mình nè

ngon thế

a, KA+KB>AB

b,Vì KA+KB>AB

Nên:

= AB<KA+KB

= AB+AC<KA+KB+AC

Mà KA+AC= KC nên BA+AC < KC+KB

Tâm trạng của nhân vật trong đoạn văn thể hiện sự lo lắng và tự phê phán. Bé thường tự hỏi mình có ngoan không khi nghĩ đến những hành động như làm bẩn bàn học hay vấp ngã. Bé cảm thấy mình chưa đủ tốt, chưa đạt tiêu chuẩn của một người ngoan mà bà mong đợi. Điều này cho thấy bé đang bắt đầu nhận thức về hành vi của mình và muốn làm hài lòng người lớn, dù vẫn cảm thấy chưa hoàn hảo.

Câu 1:

Luận đề của văn bản là : Sự tử tế là điều rất gần gũi và đơn giản, nhưng nhiều khi ta bỏ qua vì cuộc sống có quá nhiều khó khăn. Khi ta sống tử tế, không chỉ người khác mà chính bản thân ta cũng sẽ cảm thấy hạnh phúc.

Câu 2:

Luận điểm ở đoạn 3 là: Cuộc sống khó khăn và những thất bại có thể khiến chúng ta trở nên lạnh lùng, mất đi sự quan tâm đến người khác và quên đi khả năng làm điều tốt.

Câu 3:

Bằng chứng đã có trong đoạn 1 có vai trò chứng minh rằng hành động tử tế không nhất thiết phải là những việc lớn lao. Những hành động nhỏ, như anh xe ôm giúp đỡ cô sinh viên hay anh Toàn hỗ trợ người đi xe máy, đều là những ví dụ về sự tử tế thực tế trong cuộc sống. Điều này giúp người đọc thấy rằng bất cứ ai cũng có thể làm điều tốt dù trong hoàn cảnh nào.

Câu 4:

Tác giả đã thể hiện thái độ trân trọng và khuyến khích sự tử tế, đồng thời thể hiện sự tiếc nuối về việc nhiều người vì cuộc sống khó khăn mà bỏ qua việc làm điều tốt. Tác giả cũng mong muốn mọi người nhớ rằng sống tử tế sẽ mang lại nhiều niềm vui và ý nghĩa.

Câu 5:

Bài học làm cho em thấy ý nghĩa nhất là tử tế không chỉ giúp ích cho người khác mà còn làm cho chính ta cảm thấy hạnh phúc. Trong cuộc sống, dù đôi khi chỉ là những việc nhỏ như giúp đỡ ai đó, nhưng nó lại có thể mang lại niềm vui và sự an ủi lớn cho chúng ta. Việc sống tử tế làm cho chúng ta cảm thấy cuộc sống này có ý nghĩa hơn.