Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each question.

Body postures and movements are frequently indicators of self-confidence, energy, fatigue, or status. Cognitively, gestures operate to clarify, contradict, or replace verbal messages. Gestures also serve an important function with regard to regulating the flow of conversation. For example, if a student is talking about something in front of the class, single nods of the head from the teacher will likely cause that student to continue and perhaps more elaborate. Postures as well as gestures are used to indicate attitudes, status, affective moods, approval, deception, warmth, arid other variables related to conversation interaction.

The saying "A picture is worth a thousand words" well describes the meaning of facial expressions. Facial appearance - including wrinkles, muscle tone, skin coloration, and eye color-offers enduring cues that reve1il information about age, sex, race, ethnic origin, and status.

A less permanent second set of facial cues-including length of hair, hairstyle, cleanliness, and facial hair-relate to an individual's idea of beauty. A third group of facial markers are momentary expressions that signal that cause changes in the forehead, eyebrows, eyelids, cheeks, nose, lips, and chin, such as raising the eyebrows, wrinkling the brow, curling the lip.

Some facial expressions are readily visible, while others are fleeting. Both types can positively or negatively reinforce the spoken words and convey cues concerning emotions and attitudes.

According to the writer, "A picture is worth a thousand words" means _______.

A. a picture of a face is more valuable than a thousand words.

B. a picture is more important than a thousand words

C. facial gestures can convey a lot of meanings

D. he has just bought a picture with a thousand words on it

Mục tiêu của phát triển bền vững là đảm bảo cho con người có

A. Đời sống vật chất, tinh thần ngày càng cao, môi trường sống lành mạnh

B. Đời sống vật chất, tinh thần ngày càng đầy đủ, tiệm nghi, an toàn

C. Sức khỏe và tuổi thọ ngày càng cao, môi trường sống lành mạnh

D. Môi trường sống an toàn, mở rộng và môi trường sống ngày càng lành mạnh

Sau khi Lin-côn trúng cử tổng thống, các bang miền Nam ở Bắc Mỹ đã làm gì?

A. Tách khỏi liên bang Bắc Mỹ.

B. Ám sát tổng thống Lin-côn.

C. Nổi dậy tiến hành chiến tranh.

D. Phản đối và yêu cầu tiến hành bầu cử lại.

Tính

a) 5 × 2 = .....

   10 : 2 = .....

   10 : 5 = .....

b) 3 × 5 = ......

   15 : 3 = .....

   15 : 5 = .....

Có một số câu lệnh trong chương trình sau viết không đúng, em hãy sửa lại cho đúng:

Program Soam Soduong;

uses crt

var A, B: integer;

Begin

clrscr;

writeln(Nhap so A: );

readln(A);

if A > 0 then writeln(A,’ la so duong ‘);

else writeln(A,‘ la so am ’);

readln;

End.

Sự khác nhau giữa các ngôi mộ có của cải và không có của cải nói lên điều gì?

A. Xã hội có người giàu.

B. Xã hội có người nghèo.

C. Xã hội có kẻ giàu người nghèo.

D. Công xã có kẻ giàu, người nghèo.

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

Bộ ba đoạn thẳng nào sau đây không thể tạo thành một tam giác.

A. 3cm, 4cm, 5cm

B. 1cm, 7cm, 1cm

C. 3cm, 4cm, 2cm

D. 2cm, 2cm, 2cm