Về nhân vật quản ngục trong "Chữ người tử tù", Nguyễn Tuân viết"trong hoàn cảnh đề lao, người ta sống bằng tàn nhẫn, bằng lừa lọc;tính cách dịu dàng và lòng biết giả người, biết trọng người ngay của viên quan coi ngục này là một thanh âm trong trẻo chen vào giữa một bản đàn mà nhạc luật đều hỗn loạn, xô bồ."

Lại có ý kiến khác cho rằng: Quản ngục chính là đại diện cho cái xấu và cái ác của xã hội đương thời

Hãy trình bày quan điểm của mình

-Văn bản sự sống và cái chết có bao nhiêu thông tin, được sắp xếp ntn

-Thông tin nào là thông tin thú vị nhất.VÌ sao

-Văn bản thông tin này muốn gửi gắm đến người đọc điều gì?

-Hãy chỉ ra những đặc trưng của văn bản thông tin

Thực hành viết

a)Chuẩn bị viết

-Xác định tác phẩm truyện:

-Mục đích,đối tượng:

b)Tìm ý:

1.Tên truyện,tác giả:

2.Vấn đề đời sống được truyện đề cập:

3.Chủ đề của truyện và khía cạnh biệu hiện của chủ đề là:

4.Đặc điểm nổi bật của các nhân vật cần phân tích:

5.Sự chi phối của chủ đề với các nhân vật:

6.Ý nghĩa của truyện đối với đời sống:

Trên cơ sở quyền tự do kinh doanh của công dân, ông K đã gửi hồ sơ đến cơ quan nhà nước có thẩm quyền để đăng kí thành lập doanh nghiệp tư nhân. Sau khi tiếp nhận hồ sơ của ông K, cơ quan đăng kí kinh doanh huyện X đã kiểm tra và cấp cho ông giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh.

Em hãy phân tích để làm rõ các hình thức thực hiện pháp luật được đề cập trong tình huống trên

Hiến pháp quy định “Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập”. Phù hợp với Hiến pháp, Luật Giáo dục khẳng định quy định chung: “Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập”.

Sự phù hợp của Luật giáo dục với Hiến pháp thể hiện vai trò và vị trí như thế nào của Hiến pháp? Hãy nêu vị trí của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam

Cho đường tròn (c):x2+y2-4x+6y-12=0

a)Viết Phương trình tiếp tuyến của (c) tại M(5;1)

b)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng:-3x+4y+3=0

c)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng:-3x+4y+3=0

Cho đường tròn (c):x2+y2-4x+6y-12=0

a)Viết Phương trình tiếp tuyến của (c) tại M(5;1)

b)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng:-3x+4y+3=0

c)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng:-3x+4y+3=0

Cho đường tròn (c):x2+y2-4x+6y-12=0

a)Viết Phương trình tiếp tuyến của (c) tại M(5;1)

b)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng:-3x+4y+3=0

c)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng:-3x+4y+3=0

Cho đường tròn (c):x2+y2-4x+6y-12=0

a)Viết Phương trình tiếp tuyến của (c) tại M(5;1)

b)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng:-3x+4y+3=0

c)Viết phương trình tiếp tuyến của (c) biết tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng:-3x+4y+3=0