Học tại trường Chưa có thông tin
Đến từ Ninh Bình , Chưa có thông tin
Số lượng câu hỏi 39
Số lượng câu trả lời 97
Điểm GP 10
Điểm SP 55

Người theo dõi (3)

Trần Bảo Lâm
hoàng thanh nga
TungAnhHd

Đang theo dõi (1)

TungAnhHd

Câu trả lời:

🌏 Châu Á (49 quốc gia) Afghanistan Ả Rập Xê Út Ấn Độ Armenia Azerbaijan Bahrain Bangladesh Bhutan Brunei Campuchia Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) Đông Timor (Timor-Leste) Georgia Hàn Quốc Iraq Iran Israel Jordan Kazakhstan Kyrgyzstan Kuwait Lào Lebanon Maldives Malaysia Mông Cổ Myanmar Nepal Oman Pakistan Palestine (quan sát viên) Philippines Qatar Singapore Sri Lanka Syria Tajikistan Thái Lan Thổ Nhĩ Kỳ Turkmenistan Uzbekistan Việt Nam Trung Quốc Nhật Bản Triều Tiên (Bắc Triều Tiên) Yemen Indonesia Cyprus (Síp) Nga (phần lớn lãnh thổ thuộc châu Á) 🌍 Châu Phi (54 quốc gia) Algeria Angola Benin Botswana Burkina Faso Burundi Cabo Verde (Cape Verde) Cameroon Cộng hòa Trung Phi Chad Comoros Cộng hòa Congo Cộng hòa Dân chủ Congo Bờ Biển Ngà Djibouti Ai Cập Guinea Xích đạo Eritrea Eswatini (Swaziland) Ethiopia Gabon Gambia Ghana Guinea Guinea-Bissau Kenya Lesotho Liberia Libya Madagascar Malawi Mali Mauritania Mauritius Maroc (Morocco) Mozambique Namibia Niger Nigeria Rwanda Sao Tome and Principe Senegal Seychelles Sierra Leone Somalia Nam Sudan Nam Phi Sudan Tanzania Togo Tunisia Uganda Zambia Zimbabwe 🌎 Châu Mỹ (35 quốc gia) Bắc Mỹ: Antigua và Barbuda Bahamas Barbados Belize Canada Costa Rica Cuba Dominica Cộng hòa Dominica El Salvador Grenada Guatemala Haiti Honduras Jamaica Mexico Nicaragua Panama Saint Kitts và Nevis Saint Lucia Saint Vincent và Grenadines Trinidad và Tobago Hoa Kỳ (Mỹ) Nam Mỹ: 24. Argentina 25. Bolivia 26. Brasil 27. Chile 28. Colombia 29. Ecuador 30. Guyana 31. Paraguay 32. Peru 33. Suriname 34. Uruguay 35. Venezuela 🌍 Châu Âu (44 quốc gia) Albania Andorra Áo (Austria) Belarus Bỉ (Belgium) Bosnia và Herzegovina Bulgaria Croatia Síp (Cyprus) Cộng hòa Séc (Czechia) Đan Mạch Estonia Phần Lan Pháp Đức Hy Lạp Hungary Iceland Ireland Ý (Italy) Kosovo Latvia Liechtenstein Litva (Lithuania) Luxembourg Malta Moldova Monaco Montenegro Hà Lan Bắc Macedonia Na Uy Ba Lan Bồ Đào Nha Romania Nga (phần thuộc châu Âu) San Marino Serbia Slovakia Slovenia Tây Ban Nha Thụy Điển Thụy Sĩ Vương quốc Anh (Anh, Scotland, Wales, Bắc Ireland) 🌏 Châu Đại Dương (16 quốc gia) Úc (Australia) Fiji Kiribati Quần đảo Marshall Micronesia Nauru New Zealand Palau Papua New Guinea Samoa Quần đảo Solomon Tonga Tuvalu Vanuatu Timor-Leste (cũng được tính vào châu Á đôi khi) Tonga 🌐 Quan sát viên tại Liên Hợp Quốc (không phải thành viên đầy đủ) Vatican (Thành quốc Vatican) Palestine (Nhà nước Palestine)

Câu trả lời:

🌟 I. Hiểu thế nào là "bài cảm nhận nhân vật"? Là bài viết thể hiện suy nghĩ, đánh giá, cảm xúc của bạn về một nhân vật trong tác phẩm văn học – dựa trên hành động, lời nói, tâm trạng của nhân vật đó. 📝 II. Bố cục bài cảm nhận nhân vật (theo 3 phần cơ bản) 1. Mở bài (3–5 câu): Giới thiệu tác phẩm và nhân vật bạn sẽ cảm nhận. Có thể nêu ấn tượng ban đầu hoặc câu hỏi dẫn dắt. 🔹 Ví dụ: "Trong truyện ngắn 'Lão Hạc' của Nam Cao, nhân vật Lão Hạc hiện lên với số phận éo le và tấm lòng yêu thương con sâu sắc. Đó là một hình ảnh khiến người đọc không thể nào quên." 2. Thân bài (khoảng 3–4 đoạn nhỏ): a. Hoàn cảnh sống của nhân vật Giúp người đọc hiểu vì sao nhân vật hành động như vậy. b. Phân tích tính cách, phẩm chất qua: Lời nói, hành động, suy nghĩ. Mối quan hệ với người khác. Dùng dẫn chứng từ văn bản (chọn đoạn tiêu biểu, không cần chép dài). c. Tình cảm của tác giả và người đọc với nhân vật Nhân vật gợi cho bạn cảm xúc gì? Bạn học được gì? 🔹 Ví dụ cách phân tích: "Lão Hạc yêu thương con vô điều kiện. Việc bán cậu Vàng – kỷ vật cuối cùng của con – khiến ông đau đớn, dằn vặt, cho thấy tấm lòng hy sinh cao cả. Hành động tự tử của ông vừa đau xót, vừa khiến người đọc kính trọng." 3. Kết bài (2–3 câu): Khẳng định lại ấn tượng về nhân vật. Nêu bài học hoặc suy nghĩ cá nhân. 🔹 Ví dụ: "Lão Hạc là hình ảnh tiêu biểu cho người nông dân nghèo Việt Nam trước Cách mạng – nghèo nhưng giàu lòng nhân ái. Nhân vật để lại trong em sự cảm phục và đồng cảm sâu sắc." 🎯 III. Một số mẹo giúp bài viết nổi bật: ✅ Đọc kỹ văn bản, gạch chân những đoạn nói về nhân vật. ✅ Dùng từ cảm xúc: cảm động, xúc động, kính trọng, khâm phục, thương xót... ✅ Viết như kể chuyện – có cảm xúc thật (tránh liệt kê máy móc). ✅ Không cần viết dài, quan trọng là rõ ý, có dẫn chứng, có cảm xúc. ✍️ IV. Gợi ý mở bài hay (thuộc lòng được càng tốt): "Văn học không chỉ phản ánh cuộc sống mà còn khơi gợi trong lòng người đọc những cảm xúc đẹp đẽ. Một trong những nhân vật khiến em xúc động nhất là..." Nếu bạn muốn, mình có thể viết mẫu một bài cảm nhận dựa trên nhân vật cụ thể như: Lão Hạc, ông Hai, chị Dậu, nhân vật trữ tình trong bài thơ,… để bạn tham khảo dễ hơn!

Câu trả lời:

Câu 1: Chỉ ra nhân vật trữ tình trong văn bản? Trả lời: Nhân vật trữ tình trong văn bản là người vợ – một người phụ nữ đang sống trong cảnh chia ly, nhớ thương chồng. Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ sau: "Chàng ruổi ngựa, dặm trường mây Thiếp dạo hài, lối cũ rêu in." Trả lời: Biện pháp nghệ thuật: Đối lập và hình ảnh ẩn dụ. Tác dụng: Tạo nên sự tương phản giữa hai hình ảnh: chàng ra đi nơi xa (dặm trường mây) – thiếp ở lại nơi cũ (lối cũ rêu in). Qua đó, thể hiện nỗi cô đơn, trống trải và nỗi nhớ thương khắc khoải của người vợ khi chồng đi xa. Làm nổi bật hoàn cảnh chia ly và tâm trạng đối nghịch giữa hai người. Câu 3: Khái quát nội dung của văn bản? Trả lời: Văn bản thể hiện tâm trạng cô đơn, nhớ nhung và nỗi buồn sâu sắc của người vợ khi chồng đi xa. Qua đó, thể hiện tấm lòng thủy chung, son sắt cùng nỗi đau khi tình duyên lỡ dở. Câu 4: Qua văn bản, em hãy rút ra bài học ý nghĩa với bản thân? Lí giải? Trả lời: Bài học: Trân trọng tình cảm lứa đôi và biết giữ gìn sự thủy chung trong các mối quan hệ. Lí giải: Văn bản cho thấy nỗi buồn và cô đơn sâu sắc khi phải xa cách người mình yêu thương. Điều đó nhắc nhở ta rằng, trong cuộc sống, cần biết quý trọng những người thân yêu, đừng để đến khi xa cách mới cảm thấy tiếc nuối.