HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Gọi `100` số nguyên đã cho là : `a_1`;`a_2`;...;`a_(100)`
Xét `100` tổng sau : `S_1` = `a_1`
`S_2` = `a_1 + a_2`
` .... `
`S_(100)` = ` a_1 + a_2 + ... + a_(100) `
` => ` Ta xét 2 TH sau
` + TH1` Trong 100 tổng trên `\exists` 1 tổng `\vdots` 100 `=> ` `Đpcm`
` +TH2 ` Trong 100 tổng trên `\cancel{exists}` 1 tổng nào `vdots` 100
Khi đó chia `100` tổng này cho `100` ta được các số dư `in` { 1;2;3;...;99}
Vì có `100` số dư mà chỉ có `99` khả năng dư nên theo nguyên lí Đi-rích-lê sẽ tồn tại ít nhau 2 số dư bằng nhau khi chia cho `100`
Giả sư `a_m` và `a_n` là 2 số đó ( giả sử : `a_m > a_n` )
Suy ra ` a_m - a_n \vdots 100 ` hay ` (a_1 + a_2 + ... + a_m) - (a_1 + a_2 + ... + a_n) \vdots 100 ` `=> ` ` a_(n+1) + a_(n+2) + ... + a_m \vdots 100 ` ` => đpcm `
Chứng minh rằng trong 100 số nguyên bất kì luôn tìm được 1 số ` \vdots` cho 100 hoặc 1 số số có tổng `\vdots` cho 100
`B`
`Vì` ý thức của con người `mà` tình trạng Trái Đất ngày cáng xấu đi
`S` của tam giác đó là :
` (4.3)/2 =6 ( cm ) `
`A`
Cả 3 con nặng số `kg` là :
` ( 102 + 231 + 177 ) : 2 = 255 ( kg ) `
Con bò cân nặng số `kg` là :
` 255 - 102 = 153 ( kg ) `
Con chó nặng số `kg` là :
` 255 - 231 = 24 ( kg ) `
Con lợn nặng số `kg` là :
` 255 - 177 = 78 ( kg ) `
a) Trường đó có số `HS` nam là :
` 480 . 5/4 = 600 ( HS ) `
Trường đó có số `HS ` là :
` 480 +600 = 1080 ( HS ) `
b) Trường đó xếp được số hàng là :
` 1080 : 15 = 72 ( hàng ) `
Hạnh ăn số phần số táo trên đĩa là :
` 25% = 25/100 = 1/4 ( tổng số táo )`
Sau khi Hạnh ăn thì trên đĩa còn lại số phần tổng số táo là :
` 1-1/4=3/4 ( tổng số táo ) `
Sau khi Hoàng ăn thì trên đĩa còn lại số phần tổng số táo là :
` 3/4 . 4/9 = 1/3 ( tổng số táo ) `
Số táo ban đầu là :
` 10 : 1/3 = 30 ( quả )`
` 8/15 . 25/32 - 8/15 . 10/32 = 8/15 ( 25/32 - 10/32 ) = 8/15 . 15/32=1/4 `