$+$ Chuẩn bị `->` bảng điện, 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc, 1 bóng đèn, dây điện, dụng cụ

$+$ Thiết kế:

`->` Vẽ sơ đồ: nguồn vào cầu chì, cầu chì qua công tắc đến bóng đèn, cầu chì đến ổ cắm

`->` Chọn dây điện phù hợp

$+$ Lắp đặt:

`->` Cố định bảng điện, lắp thiết bị theo sơ đồ, kết nối dây điện, quấn băng cách điện

`->` Kiểm tra mối nối

$+$ Kiểm tra:

`->` Bật aptomat tổng, kiểm tra điện bằng bút thử điện

`->` Bật công tắc, kiểm tra bóng đèn; cắm phích cắm, kiểm tra ổ cắm

5.

N = 10

M = 30

Y = 100

// Tính toán số toa và số ghế

soToa = (Y - 1) / M

soGhe = (Y - 1) % M + 1

// Hiển thị kết quả

nói("Ghế: " & soGhe & " Toa: "

& soToa)

`=>` $C$

$-----$

$+$ Kiểu dữ liệu: Giống nhau.

$+$ Độ dài: Giống nhau.

$+$ Giá trị null: Tương thích.

`=>` Nguồn năng lượng, đặc biệt là nhiên liệu hóa thạch, đang có nguy cơ cạn kiệt, gây ảnh hưởng đến môi trường và an ninh năng lượng. Để bảo vệ môi trường và nguồn năng lượng, mỗi cá nhân cần thực hiện các biện pháp như:

`->` Tại nhà: Tắt đèn, quạt, thiết bị điện khi không sử dụng; sử dụng thiết bị tiết kiệm năng lượng; tận dụng ánh sáng tự nhiên;...

`->` Tại trường: Sử dụng tiết kiệm điện trong lớp; tham gia tuyên truyền, giáo dục về tiết kiệm năng lượng;...

`->` Ngoài ra: Sử dụng sản phẩm tái chế, hạn chế túi nilon, trồng cây xanh,...

`=>` Lý Nhật Quang, hoàng tử nhà Lý, đóng vai trò quan trọng trong công cuộc khai khoang và lập làng ở vùng Nghệ Tĩnh. Ông đã thực hiện nhiều chính sách tiến bộ để mở rộng sản xuất. Cùng với việc chiêu dân, khai hoang, và lập ấp, ông còn hướng dẫn dân chúng nghề nông tang, dệt lụa, và dệt vải. Lý Nhật Quang trở thành tổ sư của nhiều ngành nghề thủ công nghiệp ở Nghệ An. Ông đã đóng góp quan trọng để làm cho vùng đất này trở nên thuần hậu và thống nhất.

$+$ Cách đánh của Lê Lợi trong trận chiếm thành Trà Lân:

`=>` Vây hãm `-` Công thành `-` Ân dụ `-` Ly gián `-` Kết hợp quân sự và chính trị.

`->` Kết quả: Chiến thắng Trà Lân mở ra bước ngoặt quan trọng cho khởi nghĩa Lam Sơn.

$+$ Lê Lợi thể hiện: Tài ba, mưu lược, linh hoạt, nhân dân, tầm nhìn chiến lược.

$+$ Chứng minh ta là chủ:

`->` Hoạt động từ xa xưa thể hiện ý thức bảo vệ đất nước của ta.

`->` Là cơ sở để khẳng định chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa trước thế giới.

`->` Giúp nhân dân tin tưởng vào việc bảo vệ biển đảo của Đảng và Nhà nước.

$+$ Giúp ta bảo vệ biển đảo tốt hơn:

`->` Hoạt động nghiên cứu giúp ta hiểu rõ về Hoàng Sa, Trường Sa.

`->` Từ đó có thể xây dựng cách bảo vệ biển đảo hiệu quả.

$+$ Nâng cao vị thế của Việt Nam:

`->` Thể hiện sự kiên định bảo vệ lãnh thổ của Việt Nam.

`->` Giúp Việt Nam được đánh giá cao trên thế giới.

$+$ Gây lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm:

`->` Bảo vệ Hoàng Sa, Trường Sa thể hiện tinh thần đoàn kết của dân tộc.

`->` Giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống yêu nước, ý thức bảo vệ biển đảo.

$+$ Bảo vệ môi trường biển đảo:

`->` Quản lý hợp lý giúp bảo vệ môi trường biển đảo.

`->` Giảm thiểu tác động của con người đến hệ sinh thái biển đảo.

$+$ Việt Nam cần tiếp tục:

`->` Hoàn thiện luật pháp về biển đảo.

`->` Thi hành luật pháp trên biển hiệu quả hơn.

`->` Phát triển kinh tế biển gắn với bảo vệ an ninh quốc phòng.

`->` Hợp tác với các nước khác để bảo vệ biển đảo.

`->` Nâng cao nhận thức của người dân về tầm quan trọng của biển đảo.

$+$ Điểm giống nhau:

`->` Sử dụng quân đội Sài Gòn, kết hợp nhiều hình thức chiến tranh, vũ khí hiện đại.

$+$ Điểm khác nhau: