1. sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn

2. ngoài kia là ngoài đê. khung cảnh được tái hiện bằng những từ ngữ: mưa gió ầm ầm. Câu văn: Khung cảnh thật đáng thương thảm hại.

3. mối quan hệ giữa khung cảnh ngoài kia và trong này là quan hệ đối lập

4. hs viết đoạn văn cảm nhận:

- khung cảnh ngoài kia: mưa gió, người dân khốn khổ, vất vả

- khung cảnh trong này: uy nghi, trang trọng, quan phụ mẫu sung sướng

=> sự đối lập làm nổi bật sự vô lương tâm, vô trách nhiệm của quan phụ mẫu.

1. ptbđ: nghị luận

2. nội dung: tinh thần đoàn kết đồng lồng chống dịch của người dân Việt Nam

3. bp liệt kê: nêu ra các chiến dịch

4. hs đưa ra quan điểm cá nhân và giải thích thuyết phục. gợi ý:

đồng tình vì khi mọi người có niềm tin sẽ cùng nhau chiến đấu vì một mục đích chung, góp phần gắn kết mọi người.

5. hs viết bài theo gợi ý sau:

- giải thích tình yêu thương

- biểu hiện của tình yêu thương trong đại dịch

- sức mạnh của tình yêu thương đó: giúp mọi người vững lòng vượt qua

- liên hệ bản thân

a. TN: Từ xưa đến nay => TN chỉ thời gian

b. cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn trên: một làn sóng/ vô cùng mạnh mẽ, to lớn làm 

C. một lòng nồng nàn yêu nước

=> từ nồng nàn được đảo lên, để nhấn mạnh tinh thần yêu nước mãnh liệt.

d. tác giả dùng hình ảnh làn sóng mạnh mẽ để thể hiện tinh thần yêu nước. hình ảnh đó thể hiện sức mạnh của tinh thần yêu nước.

e. các động từ mạnh: kết thành, lướt qua, nhấn chìm

1. PTBĐ: nghị luận

2. TN: Cách đây hàng trăm triệu năm

=> TN chỉ thời gian

3. Câu trên gợi suy nghĩ về những người biết cố gắng, có những dự định cho tương lai thì sẽ có tương lai chắc chắn, bền vững.

5. Hs trình bày suy nghĩ của bản thân.

tp phụ chú: phần đông