Cho đv sau: “ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thssy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong giương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”.

4. Chỉ ra các biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng và phân tích tác dụng?

5. Tìm và phân tích tác dụng của câu bị động, câu rút gọn có trong đoạn văn trên?

6. Theo em, trong thời đại hiện nay, làm thế nào để mỗi người đem tinh thần yêu nước của mình góp phần vào xây dựng đất nước?

7. Hãy viết một đoạn văn chứng minh “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”

Bài 4

Cho đv sau: “ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thssy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong giương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến”.

1. Chỉ ra câu nêu luận điểm( câu chủ đề?) trong đoạn văn trên?

2. Nêu nội dung chính của đoạn văn?

3. Chúng ta phải làm gì để phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân ta?

4. Chỉ ra các biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng và phân tích tác dụng?

5. Tìm và phân tích tác dụng của câu bị động, câu rút gọn có trong đoạn văn trên?

6. Theo em, trong thời đại hiện nay, làm thế nào để mỗi người đem tinh thần yêu nước của mình góp phần vào xây dựng đất nước?

7. Hãy viết một đoạn văn chứng minh “Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”

Bài 3

Cho đoạn văn sau: “Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng…………….

…………………………………………………..nồng nàn yêu nước”.

1. Tìm câu mở đoạn ? Câu kết đoạn? Nêu tác dụng?

2. Nêu tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong đoạn văn?

3. Giữa các vế trong mô hình “ Từ… đến” có mối quan hệ với nhau như thế nào?

4. Nêu nội dung chính của đoạn văn?

5. Viết đoạn văn có sử dụng 3 lần mô hình “ Từ … đến”

Bài 2

Cho đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

 Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…Chúng ta phải ghi ngớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản?

2. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?

3. Chỉ ra câu văn nêu luận điểm( Câu chủ đề)  của đoạn văn?

4. Để chứng minh cho luận điểm đó, tác giả đã đưa dẫn chứng theo trình tự nào?

5. Nội dung chính của đoạn văn?

6. Dấu chấm lửng trong đoạn văn dùng để làm gì?

7. Viết đoạn văn chứng minh luận điểm: Thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay luôn có những việc làm thiết thực, ý nghĩa thể hiện tinh thần yêu nước bất diệt
8. Kể tên các văn bản thuộc chủ đề: Văn nghị luận hiện đại Việt Nam đã học trong sách Ngữ văn 7, tập hai - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Bài 1

Cho đoạn văn sau v à trả lời câu hỏi bên dưới:

“ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước”

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản?

2. Hãy chỉ ra câu văn nêu luận điểm của đoạn văn?

3. Nêu nội dung chính của đoạn văn trên?

4. Chỉ ra các trạng ngữ và nêu tác dụng?

5. Từ nào trong đoạn văn sử dụng phép đảo trật tự từ? Nêu tác dụng?

6. Chỉ ra trường hợp dùng cụm ( c-v) mở rộng câu? Cụm C-V đó có gì đặc biệt?

7. Trong câu cuối của đoạn văn tác giả sử dụng hình ảnh nào?( biện pháp tu từ nào) để diễn tả sức mạnh tinh thần yêu nước? Nêu tác dụng?

8. Chỉ ra các động từ sử dụng trong câu cuối của đoạn văn? Nêu tác dụng của từng trường hợp?

9. Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về lòng yêu nước